2019-2020年三年级语文下册 大海的歌 1教案 浙教版.docVIP

2019-2020年三年级语文下册 大海的歌 1教案 浙教版 教学目标： 　　1.读懂句子，理解内容，学习作者是怎么观察的。 　　2.了解作者在海港里，大海中看到的景物各种什么特点，体会作者感情的变化。 　　3.理解课文中大海两次“唱歌”的含义，体会所表达的思想感情。 教学过程： 一、复习： 　　1.播放大海的声音，听这是什么声音？ 　　2.昨天，我们随着作者去看大海，在出发前老师问一下，同学们还想知道什么？ 三、读第二、三节课文，思考作者看到了什么？想到了什么？ 　　1.读后讨论、板书 　　2.出示句子1 　 　 你认为哪些词语用得好？为什么？ 　 　 作者见到这样的景象心里会怎么想？ 　 　 你能读好它吗？ 　　3.出示句子2 　 　 同上 　　4.作者的心情是这样的愉快，站在海轮上，听着浪花的声音也觉得大海也在欢唱。 　 　 请同学们读第三节 　　5.请同学们齐读第二、三节，要读出大海唱歌的景象。 四、大家读得真好，让教师也仿佛听到大海在唱着欢乐的歌。那么大海为什么还要唱一曲新歌呢？请同学们用上面的学法学习课文第四、五节。 　　1.读课文，思考作者在大海里看到了什么？想到了什么？ 　　2.划出重点句子，想想哪些词语用得好？为什么？ 　　3.有感情朗读，体会作者的思想感情。 　　　四人小组自学 　　4.讨论：看到了什么？哪些词语用得好？为什么？ 　　5.出示句子（课后2）