2019-2020年三年级语文上册 金子 2教案 苏教版.docVIP

2019-2020年三年级语文上册 金子 2教案 苏教版 教学目标： 能力目标：能有感情地朗读课文。情感目标：理解课文内容，懂得要靠自己的辛勤劳动获得财富。知识目标：畅谈梦想，祝愿梦想成真。 教学过程： 一、复习旧知，导入新课。1.揭题：这节课我们继续学习第23课，一起读。板：23 金子2.通过上节课的学习，你们知道彼得的梦想是什么？ 生：种花 板：梦想3.过渡：那么，他的梦想到底有没有实现呢？ 二、整体感知，学生质疑。1.轻声读读4——7自然段，想：他的梦想有没有实现？2.交流，你是从哪里看出来的？3.出示“我是惟一找到真金的人！我的金子就在这块土地里。”（初读彼得的话）（1）轻声读这句话。（2）谁愿意读给大家听？（3）读着读着，你们有什么疑问吗？ 生1：这里的真金是指那黄灿灿的金子吗？ 生2：前面不是说，彼得没找到金子，这里为什么又说找到了？ 生3：“我的金子就在这块土地里”是什么意思？有什么另外的含义吗？（4）小结：同学们真爱动脑筋，提出了很多有价值、有水平的问题。老师想了想，其实你们的问题都可归纳为这样一个问题：这里的“真金”指什么，他是怎么找到“真金”的？如果这个问题解决了，那其他的问题也就迎刃而解了。就让我们从书中去寻找答案吧！ 首先请同学们认真读第4小节。?? 板：真金 三、突出重点，读议课文。1.自读自悟，学习第4小节。（