2019-2020年三年级语文下册 草叶上的歌3教案 北师大版.docVIP

2019-2020年三年级语文下册 草叶上的歌3教案 北师大版 教学目标： 　　1.认识生字10个生字，会写9个生字。 　　2.通过学习课文，体会作者对大自然的无限的热爱，激发人们热爱大自然，保护大自然的思想感情。 　　3.了解诗的结构，了解本诗运用拟人、比喻的写法把诗句写的更加生动形象。 　　4.有感情地朗读这首诗歌。 教学重难点： 　　理解诗歌所描写的内容，体会作者对大自然的无限的热爱，激发人们热爱大自然，保护大自然的思想感情。 教学课时：2课时 第一课时 课时目标： 　　1.初读课文，解决文中不认识的生字。 　　2.学习诗歌，理解诗歌所描写的内容和作者所表达的思想感情。 　　3.有感情地朗读诗歌。 教学过程： 一、谈话激趣,导入新课。 　　你喜欢草坪吗? 为什么？今天我们学习的这首诗歌《草叶上的歌》就是写草坪的。 二、初读课文，解决文中不认识的生字。 　　1.自渎课文，想办法学会生字。 　　2.检测字词，分组朗读诗歌，有错纠错。 三、学习诗歌。 　　1.自己读一读诗歌，说说这是一块怎样的草坪？（引导学生学习第一小节） 　　2.你最喜欢哪块草坪？为什么？学生结合诗句谈感受。 　　3.语言描述，创设情境，引导学生想像： 　　（1）沉睡了一冬的大森林，在一场春雨后，睁开了明亮的眼睛，想像它看到了什么样的景象？ 　　（2）早上起来或下雨过后时看到露珠落在草叶上，随风滚动的情景。