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消防应急预案演练记录
消防应急预案演练记录
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消防应急预案演练记录预案名称????消防应急预案????演练地点????组织单位????????总指挥????????演练时间????参加部门和人员????演练类别????■实际演练??□桌面演练??□提问讨论式演练?? □全部预案??■部分预案????实际演练内容????灭火器使用,初期火灾扑灭物资准备和人员培训情况????8Kg干粉灭火器8台,25Kg二氧化碳灭火器2台(借用);消防桶20个,消防钩2只;警报器一只,扩音器一部。进入现场前由安全员讲解灭火器使用要领和个人安全防护要求。演练过程描述????利用2只废汽油桶,中间剖开后分为4段,分别加入柴油10Kg,另外准备100Kg编织袋8只,装满泥土后放置在油桶周围。同时点燃4只油桶,拉响警报器,人员从周围200m处跑向着火点,在100m处取得灭火器和抢险器材,25Kg灭火器两人使用,其他一人使用,人员自动抢占上风口,进行灭火和抢险。????人员分工:各部门指定1人,各工段指定4人进行灭火,其他人员抢救物资和现场警戒。预案适宜性充分性评审????适宜性:■全部能够执行??□执行过程不够顺利??□明显不适宜????充分性:■完全满足应急要求??□基本满足,需要完善??□不充分,必须修改演练效果评审????人员到位情况????□迅速准确??■基本按时到位??□个别人员不到位??□重点部位人员不到位????????□职责明确,操作熟练??■职责明确,操作不够熟练??□职责不明,操作不熟练????物资到位情况????现场物资:■现场物资充分,全部有效??□现场准备不充分??□现场物资严重缺乏????????个人防护:□全部人员防护到位 ■个别人员防护不到位??□大部分人员防护不到位????协调组织情况????整体组织:□准确、高效??■协调基本顺利,能满足要求??□效率低,有待改进????????抢险组分工:□合理、高效??■基本合理,能完成任务??□效率低,没有完成任务????实战效果评价????■达到预期目标??□基本达到目的,部分环节有待改进??□没有达到目标,须重新演练????外部支援协作有效性????报告上级: ■报告及时??□联系不上????????周边人员撤离配合: □按要求配合??□不配合存在问题和改进措施????存在问题:有2人没有穿工作服,有4人灭火时没有在上风口。改进措施:由安全员现场讲评,指出演练中的错误做法,要求责任人所在部门和单位监督学习应急预案和消防相关知识。说明:平面图纸、图像资料等其他内容另附总指挥:???????????????????? 评估人:???????????????????? 记录人:????????????????????
????????????????让学生在安全应急演练中
? 体验危机,体验死亡
今天下午,学校举行安全应急演练活动。应该说,这个活动很有意义,也很有必要。我校是一个规模非常大的学校,学生总数达一万六千余人,师生总数达一万七千余人。这么一个大校,安全是最大的问题。但是,长期以来,师生对各种灾害险情体验不深,重视不够。这次能够进行演练,确实很及时,很必要。为了让这次活动开展成功,给学生更多的人生体验,除了按照学校要求做好之外,我争取把这次演练当作一个人生体验的重要课堂,进行更多的引导。
下午16:30分,班长领着大家学习学校下发的有关活动方案。考虑到我班人数多,桌子密集,不好行动的实际,为了做到有秩序,有条理,我班级成立了总指挥部。班主任任总指挥,全班分成四个小组,每组2名班干部当演练指挥。
一组指挥:王达???? ?白从强;?? 二组指挥:贺杨静?? 张永珍
三组指挥:秦昌云?? ?支开旗????? 四组指挥:田凤余?? 李杨
演练集合场地指挥:孔庆源(负责清点人数,整理队伍)
只有组织好,协调好,才能保证演练的成功,保证演练的万无一失。
16:40,第一次演练开始,学生按照要求,很有秩序的从教室跑出来,学生迅速的集合到指定的位置。我认真的观察4个小组指挥,是不是发挥了关键作用,发挥了组织者的作用。通过观察,发现4个小组指挥比较合格,组织有条理,我就放心了。但是,在演练过程中,有些同学不够投入,不够机智;还有的同学没有当作一回事,觉得只是演练,跑动不积极;还有的学生,不遵守纪律,故意拖延。
第一次演练结束,同学们回到教室后,我立刻组织学生讨论,看一看在第一次模拟演练中存在哪些问题。由于是第一次,学生没有进入真实状态,只是感到很新鲜,很好奇,没有别的体会,也没有别的意见。于是,我又对学生进行了深入的引导:在大的灾难来临的危机时刻,我们应该注
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