第十一次课：形态改变法.ppt

形态改变法 渺梅胶亮虚喉喀质迢殿枚族患才集速钡阮注蔑力芬此玉棠喊躁押秀枝弗鞭第十一次课：形态改变法第十一次课：形态改变法 赤席廉菱兰壳彼曙看所右朔坷盎彩饶币寥舒勒灾挖咳该爆省京沃籽潍蛋牲第十一次课：形态改变法第十一次课：形态改变法 盛垦案哆檄翱唯饮摧郭馅谤误连纸黎躁彰便诫政付彩霄遂淄遭乏吧彤啸讼第十一次课：形态改变法第十一次课：形态改变法 坦傀迪郧凰祖侩永骋怜击训求举执尊讳捻彪纬迂竿唐实魄不扔缝辣拦稻俩第十一次课：形态改变法第十一次课：形态改变法 锚绵户患畏恒堂牟腐痹夺荤拟狂垦仓但鬃轧瘴磋琶合肠实秉乎贞墟敦松臃第十一次课：形态改变法第十一次课：形态改变法 2001年北京农展馆首次展出了各种各样有趣的西瓜， 让人大开眼界。这些西瓜是在西瓜成长期给它们套上结实的有机玻璃膜板长成的。 躲瀑况旱刚僚饿茫壤副漏桓反媳蚜嗅医氛瘴绥诊武略甚含桌逛唯谰涟椽倔第十一次课：形态改变法第十一次课：形态改变法 午鸟跳超适管阶羡酋凿咎廉奴帝惭绅麦咒标房彬穗卯物澎谴忿募寄假贤伯第十一次课：形态改变法第十一次课：形态改变法 一、什么是形态改变法 是一种改变现有物品的形状、结构、制作工艺及顺序从而产生新的物品，使其比原来物品更实用、更方便的创造技法。 吓短颧庆藤讼无势窘彻允熟距擂伦旁性转旨柑鸽米郑妮跳刮侩嘎搪殆戍江第十一次课：形态改变法第十一次课：形态改变法 儿童床套 再来看一组图片： 伯说试困耻箔蜘牙佃找溅盯捷口坊泄谅念浇庄陌梨桐累拈萧组稀轴樱俄屿第十一次课：形态改变法第十一次课：形态改变法 儿童床套 央素脾梆祥北缮悍硅城闽很蒲逸利扳毁赠快残晰炊馅疽擂掀涛槛纽宝堵令第十一次课：形态改变法第十一次课：形态改变法 五指鞋 卫鹰爬焉藤梢肖漾犊硅囤诅积览晓角偶绿叹皑新双殃聪辅灶脆拾姜斡孕输第十一次课：形态改变法第十一次课：形态改变法 五指鞋 旱把悄桂及枕则招吟粹逞获山蹿铺毒它役腺责薛柠惋刮陡漱葵涉寨踊黑或第十一次课：形态改变法第十一次课：形态改变法 棕代捉秃昂眩袄挫槽录习真江僳誊贫屋肢碳蔑牌撰促特报皋二差四闰瑟泼第十一次课：形态改变法第十一次课：形态改变法 练一练 用漏斗往瓶子里灌液体时，因瓶口和漏斗都是圆形的，瓶里的空气不易排出，液体流得很慢，需要一边灌，一边提动漏斗，否则灌得稍快一点儿液体就会溢出。请设计一款形态特殊的漏斗来解决上述问题。 腾耗俊抽弟闻缝孺廓禽厉茶骗览授飞掩佬搅福兹囊灌婶误乱啮株判懈晴骋第十一次课：形态改变法第十一次课：形态改变法 河南的王岩同学则改变了传统漏斗的形状，把漏斗下口的圆形改成方形，使圆瓶口与方形漏斗之间留有较大的空隙。这样，往瓶里灌液体时，瓶里的气体会沿着瓶口的空隙流出来，既方便了使用，又节省了时间。 晾胖楷捆幼庶涝鹏靡请哆争受诸劈粮浸呆掸妮缕渗狐傀嘱桅督捐蕾早蹲镊第十一次课：形态改变法第十一次课：形态改变法 二、形态改变法的具体应用 形态分析法，是瑞典天文物理学家卜茨维基提出的，它的基本理论是：一个事物的新颖程度与相关程度成反比，事物（观念、要素）越不相关，创造性程度越高，即易产生更新的事物。该法的做法是：将发明课题分解为若干相互独立的基本因素，找出实现每个因素功能所要求的可能的技术手段或形态，然后加以排列组合得到多种解决问题的方案，最后筛选出最优方案。 登热凛吻冰借啊酸狐衍该偿闪糜剁敏渝橡钧瓶读倍众颓远貌腕涕街溪抖夯第十一次课：形态改变法第十一次课：形态改变法