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课堂达标训练┃训练·提升作业 一、单项选择题 1.由香港城市大学应用社会科学系组织的一次调查显示，在受访的800多名青少年自我列举出的226位偶像中，超过80％是影视及体育明星，而学者、思想家及政治家等杰出人物却只有区区23位。下列关于青少年崇拜明星原因的分析不正确的是( ) A.“追星”是为了满足自己精神寄托和情感共鸣的需要 B.“追星”是为了寻求刺激、追求时尚与流行、追求浪漫 C.“追星”是因为明星是青少年学习的唯一榜样 D.当“理想自我”与“现实自我”之间发生矛盾时，会产生对明星的崇拜 2．有些学生三五成群地花费大量的时间和金钱去看明星演出，甚至衣着、发型、说话的口吻都模仿明星。对此“追星”现象的正确认识是( ) ①明星都有俊美的外表和高超的技能，是学习的榜样 ②要认识到明星的优点和缺点，择善而从 ③要提高鉴别能力，克服盲目从众心理 ④明星都是媒体“包装”和“炒作”的结果，不值得学习 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 3.我们的父母有很多在小时候也曾是小“追星”族的一员，他们那时候很多人都有个小歌词本，上面抄了很多自己喜欢的歌曲歌词，一个人自娱自乐，唱得很开心。正是有了他们这些人，才有了现在的KTV。这说明“追星”( ) A.把明星当作效仿和崇拜的对象，才能成才 B.能满足自我的精神寄托和情感共鸣的需要 C.是为了寻求刺激、追求时尚与流行、追求浪漫 D.是学习的要求 4．当今社会是一个群星灿烂的社会，既有新影帝王宝强、草根歌手“大衣哥”朱之文，也有“雷锋传人”、道德楷模郭明义等。崇拜不同的明星或者崇拜明星不同的特征或品质，能反映出一个人的( ) ①兴趣 ②爱好 ③追求 ④精神世界 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④ 5.台湾某女大学生超级迷恋韩国明星，已不仅仅满足于看演唱会、购买明星商品和报刊杂志，而是离家出走，“追星”追到了韩国首尔，不肯返校上学。这位女孩的“追星”行为( ) A．是正常的现象 B．是值得我们效仿的 C．是可以理解的 D．是不可取的 6.下列观点中，对于“追星”理解有误的是( ) A．“追星”本身有好坏之分 B．怎样“追星”有是非利弊之分 C．“追星”本身无好坏之分 D．理性“追星”有利，盲目“追星”有害 7.2011年11月24日，《东成西就2011》的首映庆典播出。特邀嘉宾之一李雪是刘镇伟导演的忠实影迷，最爱“93版”的《东成西就》，她告诉刘镇伟导演，在她不快乐的时候都会重温这部经典之作，重拾快乐。这说明( ) A.时尚的永远不如经典的值得怀念 B.“追星”能满足自我的精神寄托和情感共鸣的需要 C.看电影、追明星，只是为了寻求刺激 D.“追星”是我们摆脱烦恼的唯一途径 8.2011年9月19日，由袁隆平院士指导研制的“Y两优2号”隆回百亩超级杂交稻试验田，平均亩产达到926.6公斤，标志着中国超级杂交稻研究遥遥领先世界。四年前，有人提出：“‘追星’当追袁隆平。”在今天，你认为这一主张( ) A.是号召中学生都要“追星” B.会使青少年成为科学家 C.助长了青少年随大流、盲目从众的心理 D.有利于引导青少年树立勤奋向上、奉献社会的人生观和价值观 二、辨析题 9.2011年11月18日，复旦大学学术委员会网站上登出哲学系张教授一篇名为《“桑间濮上之音，亡国之音也！”——从影星来访，一堂课35人缺席谈起》的文章，引发网友热议。他说：“我觉得学生‘追星’本身没什么坏处，但是把‘追星’放第一位就有问题了。” 你是否同意张教授的观点？说说你的理由。 三、材料分析题 10.2011年11月30日至12月10日，湖南省郴州市市委宣传部、市文明办组织市道德模范巡讲团前往11个县(市、区)及部分学校开展巡讲活动。在活动现场，师生自发请道德模范签名，有的学生没带本子，就直接伸出衣袖让道德模范在衣服上签名，“追星”场面蔚为壮观。活动结束后，有学生在日记中写道：“他们的高尚品质深深吸引了我，‘追星’就追这样的人。” 结合上述材料，请回答： (1)材料中师生的行为属于哪种类型的崇拜？ (2)结合所学知识，谈谈青少年崇拜“道德模范”的重要意义。 答案解析 1.【解析】选C。本题考查学生对“追星”的原因的认识。明星不是青少年学习的唯一榜样。因此，C说法错误。本题为逆向选择题，故选C。 2．【解析】选C。“追星”是一种从众心理，要学习明星的优点，不能盲从。 ①④内容表述错误。故选C。 3.【解析】选B。本题考查对“追星”的原因的认识和理解。“追星”不一定能够成才，A说法过于绝对；题目主旨强调的是“追星”对人