课程数位化说明.doc

課程數位化說明 一、計畫源起 數位化教材在現代教育中，已是不可或缺。為推廣校內教材數位化與網路輔助教學，並配合教學卓越計畫，資訊中心希望協助各位老師將教材數位化，進而推動網路課程認證，豎立本校數位教學品質之標的。資訊中心補助與支援事宜請老師參考下列說明，有任何疑問，竭誠歡迎您來電洽詢。 二、目的 協助教師製作數位化教材 協助教師申請教育部數位課程認證 （詳細認證相關內容請參閱 教育部遠距教學交流暨認證網 以及 教育部課程認證評定規準） 三、呈現方式 本年度資訊中心協助數位課程的製作，預計分為三種類呈現方式，視各教師授課的方式與內容而定，概略介紹與範例如下： １、模擬式教材： 以軟體錄製電腦螢幕的畫面，包括操作過程、講解音訊以及書寫筆跡，將螢幕當成一個黑板進行教學，一般用於軟體教學最多，或是數理科目的解題過程。 ２、演講式教材： 以投影片的呈現為主，同步錄製視訊或音訊的解說，經由軟體註記投影片和解說的切換點，因此在畫面上可以自行選擇要閱讀的投影片，視訊或音訊解說將同步播放。缺點為無法任意切換到投影片以外的素材。 ３、視訊式教材： 將課程內容與教材採單元式分段拍攝，加以後製或結合動畫，以教學節目方式呈現。需要與授課教師討論課程與教材內容，重新擬定拍攝腳本，並且需進攝影棚錄製，最耗時但精緻度最高。 四、實施要點 參與課程數位化之教師須徵請一至兩名學生擔任