浅谈志愿服务对医学生职业素质的培养.docVIP

浅谈志愿服务对医学生职业素质的培养 　　志愿服务是大学生职业素质培养的有效途径。通过志愿服务，大学生的职业素质、职业能力和综合素质都能得到有效提升，可以为大学生职业生涯奠定良好的基础。近年来，越来越多的医学生投入到医疗健康专业化的志愿服务工作中，他们利用专业特长，自觉承担社会责任，参与社会服务，实现自我价值。志愿服务是大学生接触社会、实现社会化和职业化转变的重要途径，对于提升大学生职业素质和能力有着积极影响。 　　一、医学生职业素质培养的基本要素国际医学教育专门委员会(IIME)制定的《全球医学教育最低基本要求》(以下简称“基本要求”)中界定了医学教育的7 个基本方面，涵盖职业道德素质(职业价值、态度、行为和伦理)、医学科学基础知识、沟通技能、临床技能、群体健康和卫生系统、信息管理、批判性思维和研究，要求医学毕业生必须具备扎实的理论素养和临床实践能力，并且着重强调了敬业精神、医德修养、人文素质等在对医学生进行职业素质培养时的必要元素。 　　二、志愿服务对医学生职业素质培养的影响 　　1. 理论与实践相结合，有利于临床专业化技能的培养 　　医疗健康专业化的志愿服务工作要求志愿者具备较高的医学专业知识和临床技能，这有利于促进学生将课内教学与课外实践有机结合起来，将理论运用于实践中，增加对所学知识的理解和领悟，将知识体系融会贯通。调查显示，经常参加志愿服务的学生能够充分感受到实践对医学专业学习的重要性，进而不断拓宽专业领域，在临床中具备较强的实践操作能力。 　　2. 有利于加强医学生的医德修养和职业精神 　　志愿服务的精神核心是奉献、友爱、互助、进步，是社会主义核心价值观的集中体现。志愿服务行为所表达的人道主义关怀潜移默化地加强了医德修养，是“医者仁心”职业精神的体现。志愿服务是对医学生进行职业道德教育的重要平台，对医学生在未来职业生涯中能爱岗敬业、救死扶伤具有重要意义。 　　3. 有利于提升医学生的人文素质和综合能力 　　通过志愿服务，加强了医学生的沟通和表达能力，培养了医学生处理突发事件的应变能力以及大局意识和全局观，有利于其在未来医疗环境中与患者更好的沟通，有效地缓解医患冲突。通过参与大型赛事和重大活动的志愿服务，增强了医学生的社会责任感，促使其自发主动并创造性地开展丰富多彩的创意活动，进一步发展和完善自身，奉献社会。艰苦的志愿服务环境能够培养了医学生吃苦耐劳的优良品质和互帮互助的团队精神。 　　三、志愿服务对培养医学生职业素质和能力工作的启示 　　医学生的职业素质和职业能力在医学生的职业生涯发展中起着越来越重要的作用，对培养学生的综合素质也有着非常重要的作用。研究表明，志愿服务有利于学生职业素质和能力的提升，如果把志愿服务过程中的培训和工作内容内化为高校的相关课程内容，将会在更大程度上和更广范围内帮助学生提升职业素质和职业能力。因此，将志愿服务工作纳入高校职业指导实践课程，完善科学、合理的职业指导课程体系，建立以职业生涯规划、创业教育、就业指导等三方面内容为主的理论课程，辅以社会实践、社区服务、公益活动、志愿服务等实践类课程，将更为有效地激发大学生职业生涯发展的自主意识，完善对学生业务能力和综合素质的培养。 CtGWF