浙教版_新教材_八上第2课.docVIP

课题 第二课 因特网的发展 目标 知识目标：了解因特网的发展历程。? 技能目标：1.继续熟练掌握利用关键字搜索。 2.复习巩固保存搜索到的网页、网页中的文字。 3.继续熟练运用搜索引擎的高级搜索。 情感目标：通过利用计算机和网络去搜索信息、筛选信息，培养他们获取信息、辨别有用信息、无用信息以及有害信息的能力，从而帮助学生树立良好的信息道德意识。 重点难点 教学重点：因特网发展史的搜索。 教学难点：确定搜索关键词。 课前准备 素材准备 课时安排 1 课时 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入： 在前一课中，我们对网络的基本结构和功能以及上网需要哪些准备都有了一定的了解，大家知道，因特网是世界上最大的网络，但是同学们知道这样庞大的因特网到底是怎么样发展过来的吗？ 这堂课请同学们来当一回历史学家，来研究一下因特网的产生、发展和未来。 激发兴趣，引入所学。 二、新授： （一）因特网起源 提问：因特网的历史最早要追溯到什么时候？ ? 提问：计算机网络最大的优点是什么？ ? 教师讲解：计算机网络最大的优点就是资源共享，在当时的美国，也是为了实现计算机的互相通信和资源共享而开始研究计算机网络的，后来就产生了APARNET和再后来的NSFNET这样两个网络，并最终发展成为因特网。这两个网络对因特网的发展起了非常重要的作用。? 提问：这两个网络分别是在什么时候建立并逐渐发展起来的，它们对因特网的发展又作出了什么样的贡献呢？? 同学们把书翻到课本第6页，我们下面就分小组来完成书上的表格。这边AB组的同学为第一组，查找ARPA网部分的相关内容，把表格的第一行填好，而这边CD组的同学为第二组，查找NSF网部分的相关内容，填写表格的第二行部分。? 巡视指导。 先请第一组的同学来讲一下ARPA网的相关信息。 ? 教师讲解：1969年诞生的ARPA网是现代计算机网络诞生的标志，它其实就是因特网的前身，最大的贡献就是后来开发了TCP/IP协议簇。? 再请第二组的同学来讲一下NSF网的相关信息。? 教师讲解：NSF网的贡献在于使因特网向全社会开放，实现网络全民化，NSF网它是第一个使用 TCP/IP协议的广域网，并且将因特网推向了整个社会。说到这里，老师补充一点，ARPA网建立时主要是用于支持军事研究，还没有向全社会推广。是NSFNET使网络全民化，所以我们现在每个人都可以使用网络，不仅仅限于军事领域。到1990 年的时候，APARNET退出了历史舞台，NSFNET 彻底取代它成为因特网的主干网之一。后来，因特网的发展就异常迅猛地发展起来，它如今已经成为世界上最大、信息资源最丰富的电脑公共网络。 学生回答。 学生回答。 学生听讲。 打开“桌面” 上“因特网相关资源”文件夹， 开始浏览教师提供的网页查找相关信息并填写表格。 学生介绍。 学生听讲。 学生介绍。 学生听讲。 考察学生的基础。 使学生有个简单的了解。 结合书本，利用网络搜索所需信息，培养学生自主探究、合作学习的能力，并锻炼其熟练运用搜索引擎的实践能力。 教师补充讲解知识，使学生更深入了解网络的起源。 （二）我国因特网的发展 因特网的发展如此迅速，那么我们中国因特网的发展又是怎样呢，这就要从我国第一封电子邮件说起了。? 提问：同学们有没有发过邮件啊，那么你们发出第一封电子邮件的时候，有什么感觉？ 提问：那么你们想象一下，在我们中国发出第一封电子邮件的时候，大家的心情又是怎样的呢？? 教师讲解：对我们中国来说，是有划时代的意义的。因为这一封电子邮件的发出，它标志着我国开始进入了因特网。? 提问：我们中国的第一封电子邮件是什么时候发出的，它的主题又是什么？? 教师讲解：对，是1987年，我国发出了第一封主题为“越过长城，通向世界”的电子邮件，开始了我们中国的互联网的历史。 提问：那么又有谁知道是谁发出了我国的第一封电子邮件吗？ 教师讲解：1987年9月20日，钱天白教授发出了我国第一封电子邮件，成为我国因特网的开山之笔。后来，一些机构和大学陆续开通了电子邮件服务，我国逐渐与因特网接轨。尤其是我国最高域名cn在因特网网管中心的注册登记，我们与因特网的联系就更加紧密了。 提问：我们中国的这个顶级域名是什么时候，由谁代表我们中国注册的？ 教师讲解：对，是1990年11月28日，是钱天白教授他代表中国正式注册登记了中国的顶级域名CN，从此我们中国的网络就有了自己的身份标识，后来就非常迅速地发展起来。到90年代中期，我国逐步实现了因特网的全功能服务。我们都能很方便的利用网络来找到我们所需要的东西。 刚刚同学们是不是注意到了，还是钱天白教授