002周第一章人脑的高级功能与文化(一).doc

第二章 人脑的高级功能与文化 第一节 思想（思维）、情绪（情感）和行为 一、思想（思维）、情绪（情感）和行为 （一）思想和思维∶ 1. 思想定义：客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果。 思：即思考，是人们在大脑中进行的逻辑思维；想：是在人们脑中产生的对大自然、人类社会等事物的种种判断。 思想的另解：是人们在脑中产生了对某事、某物的判断、思考并具有某种记载的形式。 如：毛泽东思想。 2.思想包括：想法、考虑、想念、意识形态、理论体系。 3.思想的科学本质： 按照信息论假说来讲，思想其实就是一种信息。 思想是某些信息子在大脑中的规则排布，通过神经元及其网络的处理，引起脑细胞的电活动；不同信息表现出不同的脑细胞电活动，产生不同思想。 思想在大脑中是被限定好的，脑中神经元及其网络数量庞大，大脑的思想仅仅开发了很少一部分。 思想需要通过一个完整复杂的神经系统进行调节并将其表达出来。 4.思想形成过程： 通过感觉得来而储存在大脑的东西称为“记块”，记块被生物钟的提示功能提取并暂时存在思维中枢的结果叫“忆块”，忆块被定向组合得来的东西叫“思块”，思块就是 “思维”或“思想”或“思考”。 思块：在大脑里进行而没有表达出来的思块称为“脑语”，就是“思维”或“思想”或“思考”。 能块：通过语言和行为等方式将自己的思块表达出来。 能块分为：“嘴语”（又叫“口语”）和“行为”（或叫“行动”）。 思块没有社会价值，但是它决定了大脑内的知识储存状况，决定了能块的发挥。 一个人聪明与否，就是由能块决定的，能块就是一个人能力的表达。 思想是大脑对事物认知所产生反应的最高形式，是人的理性智慧。 5.思维定义∶大脑在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程。 思维是人类特有的一种精神活动。 思维是理性的过程，不是一时冲动。 6. 思想（思维）与文化：? 我们的文化深深地影响着我们的思想形成，而思想又组成了文化的一部分。 那么，“特殊”人和普通人的思维有何区别？ 1）哲学家的思想——历史上的思潮及其现今意义 哲学家的思想所具有的特点：深刻性、根本性、批判性、体系性与宏大性（现代之前）、以及对于人生和世界的终极关怀。 历史上的哲学思想： 西方的哲学思想大致有：古希腊哲学（柏拉图的理念与亚里士多德的实体）——中世纪哲学（唯名论与唯实论）——近代哲学（经验论与唯理论）——德国古典哲学（思辨唯心主义）——现当代哲学（理性主义与非理性主义、现象学与分析哲学以及实用主义、存在主义、结构主义、后现代主义等等）。 中国的主要哲学思想：先秦（诸子百家）——两汉（黄老之学、经学）——魏晋（魏晋玄学）——唐（三教合流）——宋明（程朱理学、陆王心学）——清（考据之学），总体上体现为儒道释的交流与融合，其中以儒家为主。 现今的意义： 从西方哲学那里，可以学到批判的精神，对于真理的不懈追求，树立起批判性反思的思维方式，树立起终极关怀。 从中国哲学这里，可以学到一种融和的智慧，学会修身养性，涵养德行，培养万物一体、民胞物与、兼济天下情怀。 同时，在处理社会、国际的纷争的时候，我们也应该回到中国古代哲学中的和而不同的智慧之中，倡导和合共生。 2）普通人的看法——观点上有分歧并在其中生存 普通人的思想：普通人的想法往往是感性的，不具有哲学上的深刻性、严密性，在表现形式上也通常不具有体系性。 由于每一个普通人都具有其特殊性，如独特的成长经历、生活习惯、思维习惯等，这就导致他们在思想上的分歧。 有思想上的分歧并不可怕，问题是如果处理不好这种分歧有可能导致人与人的冲突。 要想避免不必要的人与人之间的冲突所带来的严重的后果就要求我们要做到：认识到每一个人都是独特的个人、养成包容的心态、做到自身的独特行为不伤害其他的人，同时也要看到人们之间的共同点。总之，要做到相互尊重、和而不同。 (二)情绪与情感 1.情绪定义：是指伴随着认知和意识过程产生的对外界事物的态度，是对客观事物和主体需求之间关系的反应，是以个体的愿望和需要为中介的一种心理活动。 情绪不只是简单的个体的愿望和需要，而是“社会塑造的反应”； 情绪强烈反应——产生身体动作行为：喜则手舞足蹈、怒会咬牙切齿、忧则茶饭不思、悲会痛心疾首等。 2.情绪的分类 中国： 《礼记》七情说：喜、怒、哀、惧、爱、恶和憩。 《荀子》六情说：好、恶、喜、怒、哀、乐。 中医：喜、怒、忧、思、悲、恐、惊。 西方： 笛卡尔：人有惊奇、爱悦、憎恶、欲望、欢乐和悲哀六种原始情绪，其它情绪都是它们的组合或分支。 心理学教科书分类： 基本情绪形式：喜、怒、哀、惧； 情绪状态：心境、激情、应激。 3.情绪产生机制：奖惩系统学说 1）奖惩系统学说 人高兴时会笑，不高兴时会哭。 动物也有高兴与不高兴，但它们