成才之路人教版政治必修3课件：第4单元第10课第1框加强思想道德建设.pptVIP

2．社会主义核心价值观 (1)社会主义核心价值观的内容 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。 (2)社会主义核心价值观的作用 ①社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类优秀成果相承接。 ②加强思想道德建设，必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明建设的全过程，贯穿于社会生活方方面面。 文化多元化≠思想多元化 社会主义初级阶段的文化是一种多元文化。但在这种多元化中，必须保证指导思想的一元化，决不能搞指导思想的多元化，这个一元化指导思想就是马克思主义。马克思主义的指导地位是这种多元化文化的主心骨。有了这个主心骨，才能保证我国文化的社会主义性质，保证我国文化始终沿着正确的方向前进。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是坚持马克思主义。 (2015·全国新课标Ⅰ卷)“自强不息，厚德载物”“实事求是”……大学校训引导莘莘学子成长成才。2014年4月，某报推出《校训的故事》专栏，挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值，传播社会主义核心价值观，引起了社会强烈反响。《校训的故事》引起社会强烈反响的原因是(　　) ①校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合 ②校训是传播社会主义核心价值观的生动载体 ③校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵 ④校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径 A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④ [解析]　③不符合客观实际；④中校训宣传并不是培育社会主义核心价值观的基本途径，应重在践行，故选A。 [答案]　A 10年来，许多地方媒体纷纷效仿《感动中国》，每年在本地发起“寻找感动”活动。爱国、坚强、勇敢、善良、孝悌、助人等诸多传统美德通过媒体的“寻找感动”活动在人们心目中产生了越来越深刻的影响。开展这一活动的意义在于(　　) ①更新文化的传播方式和途径 ②文化在传播过程中得到融合 ③促进社会主义核心价值体系建设 ④发挥模范人物在精神文明建设中的引领作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ [答案]　D [解析]　本题考查的是社会主义核心价值体系的相关知识。每年在本地发起“寻找感动”活动的意义在于促进社会主义核心价值体系建设，发挥模范人物在精神文明建设中的引领作用，③④符合题意。①②与题干内容无关，排除。 1．发展中国特色社会主义文化，思想道德建设是中心环节。 2．社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。 3．加强思想道德建设，就要把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，全面提高公民道德素质，树立社会主义荣辱观。 4．社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。 5．社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。 6．全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务。 随 堂 训 练 [答案]　B [解析]　A项中“道德建设具有多元化”的表述错误，在我国，道德建设应是一元的，多样性，而不是多元化，因此排除；C项和题意无关；材料没有体现为人民服务的核心，因此D项不符合题意；题中一系列全国性的评选活动，有利于加强思想道德建设，要推动学习宣传道德模范常态化，故选B。 2．近年来，我国连续发生了多起食品安全事故，这不能不引起人们对我国企业诚信建设的思考。这说明(　　) A．发展社会主义市场经济是以道德水平的滑坡为代价的 B．越是发展社会主义市场经济，越要加强思想道德建设 C．社会主义市场经济与诚实守信原则是相互对立的 D．在市场经济条件下，不讲诚信是为了获得更大的经济利益 [答案]　B [解析]　诚信为本、操守为重是社会主义市场经济的内在要求，增强诚信意识是思想道德建设的重点，所以，发展社会主义市场经济需要加强思想道德建设，故B项符合题意。A、C、D说法错误，故排除。 3．某机构对200名20岁以下青少年的偶像崇拜情况进行了问卷调查，统计结果如下表： 针对这种情况，你认为当前社会主义文化建设需要(　　) A．尊重人们思想活动的独立性，支持人们的自主选择 B．尊重人们价值选择的差异性，包容各种思想行为 C．用社会主义核心价值体系引领人们的思想 D．提倡多元化，反对以某种思想作为社会的主流意识 [答案]　C 对象 科学家 时代 英雄 娱乐 明星 体育 明星 自己 反面 人物 无偶像 其他 人数 30 18 79 44 3 4 8 13 [解析]　图表数据显示人们的文化选择是多元的，同时过多地崇拜娱乐、体育明星，因此需要引领，故C项正确。A不合题意；B、