新步步高高考数学（浙江，文理通用）大一轮复习讲义课件：第5章数列5.1.pptx

第五章　数 列§5.1　数列的概念与简单表示法内容索引基础知识 自主学习题型分类 深度剖析高频小考点思想方法 感悟提高练出高分基础知识　自主学习知识梳理1.数列的定义按照 排列的一列数称为数列，数列中的每一个数叫做这个数列的 .一定顺序项答案12.数列的分类分类原则类型满足条件按项数分类有穷数列项数_____无穷数列项数_____按项与项间的大小关系分类递增数列an＋1 an其中n∈N*递减数列an＋1 an常数列an＋1＝an有限无限答案按其他标准分类有界数列存在正数M，使|an|≤M摆动数列从第2项起，有些项大于它的前一项，有些项小于它的前一项的数列3.数列的表示法数列有三种表示法，它们分别是 、 和 .4.数列的通项公式如果数列{an}的第n项与 之间的关系可以用一个式子来表示，那么这个公式叫做这个数列的通项公式.解析法列表法图象法序号n　S1　Sn－Sn－1答案判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)所有数列的第n项都能使用公式表达.(　 　)(2)根据数列的前几项归纳出数列的通项公式可能不止一个.(　 　)(3)1,1,1,1，…，不能构成一个数列.(　 　)(4)任何一个数列不是递增数列，就是递减数列.(　 　)(5)如果数列{an}的前n项和为Sn，则对任意n∈N*，都有an＋1＝Sn＋1－Sn.(　 　)(6)在数列{an}中，对于任意正整数m，n，am＋n＝amn＋1，若a1＝1，则a2＝2.(　 　)思考辨析×√××√√答案考点自测B12345解析答案2C解析　对于A，B，D选项，可令n＝1,2,3,4，…逐一验证，可知不符合.对于选项C，12345解析答案3.设数列{an}的前n项和Sn＝n2，则a8的值为(　)A.15 B.16C.49 D.64解析　∵Sn＝n2，∴a1＝S1＝1.当n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝n2－(n－1)2＝2n－1.当n＝1时符合上式，∴an＝2n－1，∴a8＝2×8－1＝15.A12345解析答案4.根据下面的图形及相应的点数，写出点数构成的数列的一个通项公式an＝________.5n－412345解析答案48故a4＝3a3＝12，a5＝4a4＝48.12345返回解析答案题型分类　深度剖析由数列的前几项求数列的通项公式题型一C解析　注意到分母0,2,4,6都是偶数，对照选项排除即可.解析答案思维升华解析答案思维升华根据所给数列的前几项求其通项时，需仔细观察分析，抓住其几方面的特征：分式中分子、分母的各自特征；相邻项的联系特征；拆项后的各部分特征；符号特征.应多进行对比、分析，从整体到局部多角度观察、归纳、联想.跟踪训练1根据数列的前几项，写出下列各数列的一个通项公式.(1)－1,7，－13,19，…；解　数列中各项的符号可通过(－1)n表示，从第2项起，每一项的绝对值总比它的前一项的绝对值大6，故通项公式为an＝(－1)n(6n－5).解析答案(2)0.8,0.88,0.888，…；解析答案解　各项的分母分别为21,22,23,24，…，易看出第2,3,4项的分子分别比分母小3.解析答案由数列的前n项和求数列的通项公式题型二例2　设数列{an}的前n项和为Sn，数列{Sn}的前n项和为Tn，满足Tn＝2Sn－n2，n∈N*.(1)求a1的值；解　令n＝1时，T1＝2S1－1，∵T1＝S1＝a1，∴a1＝2a1－1，∴a1＝1.解析答案(2)求数列{an}的通项公式.思维升华解析答案解　n≥2时，Tn－1＝2Sn－1－(n－1)2，则Sn＝Tn－Tn－1＝2Sn－n2－[2Sn－1－(n－1)2]＝2(Sn－Sn－1)－2n＋1＝2an－2n＋1.因为当n＝1时，a1＝S1＝1也满足上式，所以Sn＝2an－2n＋1(n≥1)，当n≥2时，Sn－1＝2an－1－2(n－1)＋1，两式相减得an＝2an－2an－1－2，所以an＝2an－1＋2(n≥2)，所以an＋2＝2(an－1＋2)，因为a1＋2＝3≠0，解析答案所以数列{an＋2}是以3为首项，公比为2的等比数列.所以an＋2＝3×2n－1，所以an＝3×2n－1－2，当n＝1时也成立，所以an＝3×2n－1－2.思维升华思维升华跟踪训练2A解析答案(2)已知数列{an}的前n项和Sn＝3n2－2n＋1，则其通项公式为__________________.解析　当n＝1时，a1＝S1＝3×12－2×1＋1＝2；当n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝3n2－2n＋1－[3(n－1)2－2(n－1)＋1]＝6n－5，显然当n＝1时，不满足上式.解析答案由数列的递推关系求通项公式题型三例3　(1)设数列{an}中，a1＝2，an＋1＝an＋n＋1，则通项an＝__________.解析　由题意得