2019-2020年二年级音乐上册 小鼓响咚咚教案 人教版-1.docVIP

2019-2020年二年级音乐上册 小鼓响咚咚教案 人教版 教学内容： 1、歌曲：小鼓响咚咚 2、读谱知识 do 3、综合训练 4、欣赏：一根竹竿容易弯 教学目标： 1、指导学生以亲切、活泼、风趣的情绪演唱歌曲《小鼓响咚咚》。教育学生要懂得关心别人。 2、认识高音谱表第四间的do，唱准其音高。能快速、准确的排列出以学过的各音的高低顺序。 3、培养学生为打击乐器选择适当的节奏型并能准确的为歌曲伴奏。训练一定的合作能力。 4、通过欣赏，领略湖南民歌的风采。懂得团结起来力量大的道理。 教学重点： 以亲切、活泼、风趣的情绪演唱歌曲《小鼓响咚咚》 教学难点： 认识高音谱表第四间的do，唱准其音高。能快速、准确的排列出以学过的各音的高低顺序。 教学手段： 录音机、磁带 教学过程： 一、发声练习：同前节 二、读谱知识 1、复习提问：我们都学过哪些音符？ 请学生上前将所过的音符写在黑板上。 集体复习五线谱的五线四间。 2、请同学将学过的音符填写在五线谱内。 教师讲解do并将其写在五线谱内： 记写在高音谱表第三间上的音唱做高音do。请同学跟琴唱一唱感觉音高。 请同学们将小鼓响咚咚一曲的do找出来。 三、综合训练 1、教师将书上的几个音符分别弹弹，请同学跟着唱一唱熟悉一下。 2、教师将书上的音符任选两个弹弹，请同学说一说教师弹的是哪两个音。并将这两个音符用线连起来。 3、请同学将书上六个音符按照高低顺序写在五线谱上。 4、请同学们两人一组自己试着拍击第二题。然后全班一起拍。 四、小鼓响咚咚 1、同学们，大家认识了许多乐器，今天我们来听听小鼓在做什么？ 今天我们就来学习一首歌曲《小鼓响咚咚》。 2、听录音范唱。回答，这首乐曲的情绪是怎样的？ 听唱法学习。注意：附点音符处唱法，重点练唱。 3、歌曲处理： 讨论：这首歌曲应该用什么力度来演唱 分析这首歌曲的两段歌词意思，应该用什么情绪来演唱。 练唱 4、听录音伴奏演唱，并做动作，和用乐器伴奏。 五、欣赏：一根竹竿容易弯 1、下面我们来轻松一下，听一首歌曲。 听录音范唱，请学生说说有什么感觉？ 2、读一读歌词，说说讲了什么？ 3、复听乐曲，请同学随着音乐拍手。 板书设计： 课后小记： 附送： 2019-2020年二年级音乐上册 少年先锋队队歌教案 苏教版 教学内容： 1、唱《共产儿童团歌》 2、欣赏《少年先锋队队歌》 教学目的： 1、指导学生用饱满的气息，具有力点的声音演唱《共产儿童团歌》。 2、指导学生会模唱歌谱。 3、能用打击乐器合适的力度来为歌曲伴奏。 4、用整齐、神气的踏步来表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。 5、通过回忆、欣赏，加深学生对革命历史歌曲的了解和了解少先队的相关知识。 教学重点： 指导学生用坚定有力的声音演唱歌曲。 教学难点： 用合适的力度为歌曲伴奏。 教?具： 录像、录音机、磁带、大军鼓、小军鼓、钢琴 教学过程： （一）组织教学 （二）导入： 1、看录像： 今天这节音乐课上，老师首先请同学们看一段短片。你在短片中看到了什么？ 2、你知道他们的目的是什么吗？这些小朋友是谁呢？ 3、老师讲解共产儿童团： 同学们，你们其实都是共产儿童团的成员，共产儿童团是中国少年先锋队的前身，是解放军的名字。共产儿童团里的成员们的任务就是站岗放哨等。他们的口号是：准备着，时时刻刻准备着！ 4、引出歌曲：今天我们要学习的歌曲是刚才那部电影的插曲，名字叫《共产儿童团歌》，我们一起来欣赏一下。 （三）学习歌曲： 1、? 请同学们看黑板：X? X. X? X? X? ∣ X. X? X X? X—? ∣ （1）??? 跟着老师边划拍边读节奏。 （2）??? 这两种节奏在歌曲中出现了几次？ 2、? 可以把歌词有节奏的读一下吗？ 3、? 请大家一起跟着钢琴来学唱这首歌曲。（2遍，难点模唱） 4、? 歌词中表达了共产儿童团员怎样的愿望？ 我们应该用怎样的声音来唱这首歌曲？（坚定、有力的） 5、? 比一比，赛一赛：请男女同学来比一比谁的声音更有力。 6、? 请同学们跟着录音机里的小朋友一起来唱，你能唱的和他们一样好听吗？（边唱边做自由律动） （四）创编与活动 出示大军鼓、小军鼓 1、在黑板上有两种节奏，我们一起用手拍一拍。 X? X X? X? X X X?? O?? X?? O 2、分别练习大军鼓和小军鼓的节奏，然后进行合奏（大军鼓是有力的，小军鼓是轻快的） 3、老师弹奏歌曲旋律，请同学们伴奏 4、你能边敲边唱吗？ 5、分组表演：用不同的方式表现歌曲。 6、教师评价小结，进行适当的鼓励。 （五）全课小结，学生边唱《共产儿童团歌》边踩着鼓点走出教室。 ? ? ? 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！