2019-2020年二年级音乐上册 少年先锋队队歌教案 苏教版-1.docVIP

2019-2020年二年级音乐上册 少年先锋队队歌教案 苏教版 教学内容： 1、唱《共产儿童团歌》 2、欣赏《少年先锋队队歌》 教学目的： 1、指导学生用饱满的气息，具有力点的声音演唱《共产儿童团歌》。 2、指导学生会模唱歌谱。 3、能用打击乐器合适的力度来为歌曲伴奏。 4、用整齐、神气的踏步来表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。 5、通过回忆、欣赏，加深学生对革命历史歌曲的了解和了解少先队的相关知识。 教学重点： 指导学生用坚定有力的声音演唱歌曲。 教学难点： 用合适的力度为歌曲伴奏。 教?具： 录像、录音机、磁带、大军鼓、小军鼓、钢琴 教学过程： （一）组织教学 （二）导入： 1、看录像： 今天这节音乐课上，老师首先请同学们看一段短片。你在短片中看到了什么？ 2、你知道他们的目的是什么吗？这些小朋友是谁呢？ 3、老师讲解共产儿童团： 同学们，你们其实都是共产儿童团的成员，共产儿童团是中国少年先锋队的前身，是解放军的名字。共产儿童团里的成员们的任务就是站岗放哨等。他们的口号是：准备着，时时刻刻准备着！ 4、引出歌曲：今天我们要学习的歌曲是刚才那部电影的插曲，名字叫《共产儿童团歌》，我们一起来欣赏一下。 （三）学习歌曲： 1、? 请同学们看黑板：X? X. X? X? X? ∣ X. X? X X? X—? ∣ （1）??? 跟着老师边划拍边读节奏。 （2）??? 这两种节奏在歌曲中出现了几次？ 2、? 可以把歌词有节奏的读一下吗？ 3、? 请大家一起跟着钢琴来学唱这首歌曲。（2遍，难点模唱） 4、? 歌词中表达了共产儿童团员怎样的愿望？ 我们应该用怎样的声音来唱这首歌曲？（坚定、有力的） 5、? 比一比，赛一赛：请男女同学来比一比谁的声音更有力。 6、? 请同学们跟着录音机里的小朋友一起来唱，你能唱的和他们一样好听吗？（边唱边做自由律动） （四）创编与活动 出示大军鼓、小军鼓 1、在黑板上有两种节奏，我们一起用手拍一拍。 X? X X? X? X X X?? O?? X?? O 2、分别练习大军鼓和小军鼓的节奏，然后进行合奏（大军鼓是有力的，小军鼓是轻快的） 3、老师弹奏歌曲旋律，请同学们伴奏 4、你能边敲边唱吗？ 5、分组表演：用不同的方式表现歌曲。 6、教师评价小结，进行适当的鼓励。 （五）全课小结，学生边唱《共产儿童团歌》边踩着鼓点走出教室。 ? ? ? 附送： 2019-2020年二年级音乐上册 布娃娃弹琴教案 人教版 教学内容： 1、歌曲：布娃娃弹琴 2、读谱知识 3、综合训练 4、音乐游戏：看谁接的对 5、欣赏：跳圆舞曲的小猫 教学目标： 1、指导学生用甜美而富有弹性的声音演唱《布娃娃弹琴》。 2、认识 的形状，懂得 在歌（乐）曲中休止的时间。 3、通过音乐游戏，培养学生迅速分辨音高的能力，并能准确的用打击乐表演出所听到的节奏。 4、通过欣赏《跳圆舞曲的小猫》，增强学生学习音乐的兴趣，提高分辨乐曲的速度和能力，感受乐曲的所表现的内容。 教学重点： 学唱歌曲 教学难点： 懂得在歌（乐）曲中休止的时间 教学手段： 录音机、磁带 教学过程： 一、发声练习：音乐游戏（看谁接的对） 1、将同学分成五组，每一组拿好乐器等候。 2、教师弹奏乐曲，是哪一组哪组就边唱边演奏，看哪组演奏的准确。 哪组错的次数少，哪组获胜。 二、读谱知识、综合训练 1、请学生认一认书中休止符的样子并拍一拍。 2、请学生两人一组试着拍击综合训练二（教师订正） 3、请学生将《布娃娃弹琴》这一课中的休止符找出来并拍一拍。 4、教师带领学生拍击综合训练一，并请学生想想怎样拍好。 5、教师将五张卡片分给每个小组，请每个小组讨论排列顺序，不可以和前一个小组排列的一样。站好后，其他同学依次排出。 三、学唱歌曲 1、导入：教师弹奏一首优美的乐曲。 师：每个同学都希望弹奏出优美的乐曲，下面我们一起来听听布娃娃为我们弹奏的这首乐曲。 2、初听乐曲，请同学们说说这首歌曲有什么特点？ 再听教师演唱，说说怎样唱好这首歌。 3、教师带领学生将歌曲节奏拍一拍。（注意休止符处） 听唱法学唱歌曲，反复练唱休止符和附点音符处） 4、处理：请同学们按照三拍子边拍击边唱。 用乐器伴奏，并用动作表演歌曲。 四、欣赏：跳圆舞曲的小猫 1、导入：下面我们来休息一下，看看有一群小猫它们在干什么？ 2、初听乐曲 教师告诉学生乐曲分为三段，请学生用手拍一拍，并说说乐曲前后速度是否一致。 3、复听乐曲，完成听听想想。 4、完整复听全曲，请学生随着音乐自由的舞蹈。 课后小记： 第 第 PAGE 1