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七年级《中国历史》上册复习 第一单元 中华文明的起源 中考考点：A.识记 了解北京人的文化遗存；了解半坡居民、河姆渡居民等原始农耕文化的特征；了解黄帝的传说 B.理解 如何计算历史年代 第1课 祖国境内的远古居民 北京人 地点：在北京西南周口店 距今时间：约70万年----20万年 （属于晚期猿人阶段） 相貌残留猿的某些特征 会制造和使用工具 会使用--天然火 过着群居（原始人群）生活 采集、狩猎 第2课 原始的农耕生活 河姆渡遗址 （水稻） 地点：浙江省余姚市。属于长江流域。 距今时间：约7000年前 使用磨制石器 种植水稻（世界最早） 房子：干栏式房子 半坡遗址 （粟） 地点：陕西西安附近半坡村。属于黄河流域。 距今时间：6000多年前 种植粟（世界最早） 房子：半地穴房子。 手工业：制造彩陶 第3课 华夏之祖 炎黄子孙（华夏族）的来历： 在距今四五千年，生活在黄河流域的部落联盟首领（炎帝）和（黄帝）联合打败了东方的蚩尤部落。炎帝和黄帝的结合，形成日后的华夏族。 华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分。 （黄帝—→人文初祖） （2005）1、某台湾旅行团要来大陆拜祭中华民族的人文始祖，他们应去：?? A 黄帝陵??? B? 大禹陵???? C? 秦始皇陵??? D 中山陵 （芜2008）l. 2008年北京奥运会吉祥物福娃贝贝的头部纹饰,借鉴了我国原始居民彩陶中的鱼纹装饰图案。这种鱼纹装饰彩陶的制作者是： A.北京人 B. 河姆渡原始居民 C.半坡原始居民 D.大汶口原始居民 第二单元 国家的产生和社会的变革 中考考点：A.识记 夏朝建立的史实；了解夏、商、西周三代的更替；西周分封制；知道春秋争霸和战国七雄的史实 B.理解 通过商鞅变法的史实，认识战国时期的社会变革 第4课 夏、商、西周、的兴亡 王位世袭制代替禅让制 禹死后，传位给启，从此世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下” 夏、商、西周三代的更替 约前2070年——夏朝建立——都城（阳城）建立者禹——启——桀（亡国之君） 约前1600年——商朝建立——都城（殷） 建立者汤——盘庚——纣（亡国之君） 前1046年牧野之战——西周建立——都城（镐京）建立者周武王——周厉王（国人暴动）——周幽王(西周最后一位君主) 西周的分封制 目的：控制全国广大地区，巩固统治。 内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 作用：开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。 第5课灿烂的青铜文明 商朝——是我国青铜文化的灿烂时期。 司母戊鼎----至今发现的最大青铜器。 四羊方尊.——以造型奇特著称 成都平原——三星堆文化 第6课 春秋战国 的纷争 春秋五霸 春秋时期著名的霸主有：齐桓公 晋文公、楚庄王、宋襄公、秦穆公。 齐桓公成为春秋时期第一个霸主。（管仲改革） 晋文公——城濮之战（退避三舍） 战国七雄 战国七雄--按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩.（图） 韩、赵、魏三家分晋、田氏代齐 齐魏桂陵之战、马陵之战（围魏救赵） 秦赵长平之战（纸上谈兵）从此东方六国再也无力抵御秦国的进攻。 第7课 大变革的时代 都江堰 （战国时修建) 李冰—在岷江中游为秦国修筑的都江堰是举世闻明的防洪灌溉工程。 获得“天府之国”美称的是成都平原。 生产力发展 铁农具和牛耕技术的出现（春秋）和推广（战国）。 牛耕技术的出现和推广是我国古代农业发展史上的一次革命 商鞅变法 公元前356年。在秦孝公的支持下，商鞅开始变法。 内容：①国家承认土地私有允许自由买卖。—确立封建土地所有制 ②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。—富国强兵、打击守旧贵族 ③建立县制，由国君直接派官吏治理。—加强中央集权 作用和意义：秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。为秦国统一全国奠定基础。 从目的和效果看：达到了统一。变法反映了新兴地主阶级发展封建经济，和建/立封建统治的需要。促进了封建经济的发展，巩固了封建统治，是促进社会进步与发展的催化剂。说明符合历史发展的改革和变法是社会发展的动力。 第8课 中华文化的勃兴 甲骨文 商朝人刻在龟骨或兽骨上的文字，称为“甲骨文”。（是一种比较成熟的文字） 我国有文字可考的历史，从商朝开始。——商周金文——西周大篆 天文历法 商朝有了完备的历法，战国时期人们制定了二十四节气——这是历法上的重大成就，有利于指导农业生产。 医学