2019-2020年五年级信息技术上册 第12课 旋转、裁剪图像教案 闽教版.docVIP

2019-2020年五年级信息技术上册 第12课 旋转、裁剪图像教案 闽教版 教学目标： 1.会在ACDSee软件中对图像进行旋转、裁剪； 2.通过自主学习及实践操作，了解探究性学习、合作性学习、自主性学习的方法。 3.通过自主学习,合作探究,激发同学们动手操作的兴趣及培养合作交流，相互帮助的意识；增强成就感。 教学重点： 会在ACDSee软件中对图像进行旋转、裁剪。 教学难点：会在ACDSee软件中对图像进行裁剪与另存。 教学准备：一张倾斜的楼房相片 教学过程： 一、导入 师：上节课开始的时候，老师跟你们说ACDSee是用来实现什么用途的软件呢？对了，图像浏览的功能大家上节课已经体验到了。那图像的加工处理功能怎样实现呢？现在就让我们来学习这个软件旋转、裁剪功能的使用吧。 二、旋转图像 1．让学生阅读课本P66的活动一并完成相应内容。 2．师：谁来说一说对话框中这些工具按钮分别代表什么作用。 3．师：现在老师这儿有一张图像，你们看看这张图有什么问题吗？那我们让软件来帮助我们解决问题吧。（让学生阅读课本P68的做一做，完成以上内容。 4．师：如果我们要使图像往左倾斜，可以在对话框中输入一个负数，如－30。 三、裁剪图像 1．师：现在你们扶正的图像还存在什么不足吗？ 2．让学生阅读课本P69的活动三并完成相应内容。 3．师：你们分别试试文件菜单中的“另存为”与“保存”命令。然后看看使用这两个命令有什么不同。 四、巩固练习 让学生自己上网寻找感兴趣的图片，存在硬盘上后进行修改。 附送： 2019-2020年五年级信息技术上册 第12课 登上月球看一看教案 华中师大版 教学目标： 1.会利用绘图工具画出电视机外壳。 2.能在幻灯片中播放视频剪辑。 3.了解人类第一次登月的时间及情形。 4.培养同学们规范操作的能力，激发学习的兴趣。 教学重点与难点： 重点：1.全部选中图形的便捷操作。2.在幻灯片中导入视频剪辑。 难点：把视频剪辑调整到适当大小。 教学准备： 1.多媒体教学机房。 2.登上月球展示课件（教师用机中） 3.月球资料（学生用机中） ?教学过程： 一、激趣导引，揭示目标： 1.展示课件：让学生观看在幻灯片中制作好的视频剪辑。 2.师：大家觉得这个虚拟的电视机好看吗？大家想不想动手来制作有自己个性特点的虚拟电视机？ 师：我们今天就来利用幻灯片中的绘图工具，画出电视机壳，再插入视频剪辑。 二、探究合作，学习新知： 1.电视机壳的制作： ①师：让我们观察一下，电视机壳是由一些什么图形组成的？ 生：有长方形、正方形、圆形组成。 师边操作展示，把电视机壳分解成若干图形。 师：哪怎样能画出这些图形呢？请大家翻开书66页，对照书画出电视机壳。 学生自主研究，上机操作，教师巡视辅导。 ②请一位同学介绍，电视机壳的制作。 学生演示全班展示，说出应用什么工具，绘图工具栏在哪儿？ 师：怎样让这些图形组合在一起变成电视机壳呢？（小组讨论） 学生汇报操作，教师规范操作。（提示书67页） ③师：按住Shift键，逐个单击图形。 图形上单击鼠标右键，选择“组合”。 ?2.视频剪辑的插入： ①师：现在“电视机”制作完成，怎样把素材库中的登月.mpg视频剪辑放到“电视机”里呢？ 多媒体教学网，演示操作（个别班级学生基础好，可采用让学生讨论自主探究，看书68页操作完成）。 ②调整插入的视频剪辑到合适的大小和位置。 师：现在视频剪辑与我们制作好的电视机有点不匹配，看得不够真实，谁有办法能解决？ 生：用鼠标点击视频剪辑上的八个小方块其中一个小方块，调整大小和位置。 边讲解边演示操作。指导看书69页，完成练习。 ?三、巩固提高，拓展延伸： ①登月让人类的科技跨入了一大步，哪我国的科技又发展到了哪一步呢？ 生：神州六号刚刚上天。 下面接着把有关神州六号的视频剪辑放入“电视机”中 ②插入第二页，完成操作，教师巡视。 ?四、评价小结，激励反馈： 1.从本节课中我们学会了什么？ 生：利用绘图工具绘画图形； 插入视频剪辑； 利用幻灯片播放影片； 了解有关人类第一次登月的情况； 我国科技发展近况，神州六号载人火箭上天进入太空。 2.同学们本节课大家学得非常认真，自主探究和小组合作学习意识非常强。（点名表扬）相信大家继续发扬这种好的学习方法和态度，在今后学习更多有用的知识。 3.展示部分优秀学生作品。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！