2019-2020年五年级信息技术下册 第13课身边的信息技术.docVIP

2019-2020年五年级信息技术下册 第13课身边的信息技术 一、学习目标 1、了解计算机在日常生活和科学技术中的广泛应用。 2、懂得计算机是信息技术的主要工具。 3、能够识别生活中的数字化产品，了解它们的功能。 二、学习重点、难点 1、了解计算机在日常生活和科学技术中的广泛应用。 2、懂得计算机是信息技术的主要工具。 三、学习过程 （一）新课引入 通过看课件，观察随着信息技术的发展来看不同时期人们生活的变化，让学生感受信息技术对人类社会产生的影响。 （二）教学内容 首先要求学生上网以“信息技术与生活”为关键字进行搜索，了解信息技术与生活的关系及信息技术的最新发展。（板书：身边的信息技术） 师：你们观察人们在哪些行业中使用了计算机，他们又是怎样利用计算机来工作的呢？ 根据学生反馈情况总结计算机在现代社会中所处的地位。 1、信息技术使生活更美好 我们的衣、食、住、行的各个方面，都离不开信息技术的支撑。 2、信息技术让学习更快乐 与传统相比，信息技术在学习的应用，特别是因特网的应用，使学习资源变得更加丰富，使学习方式变得更加灵活，有助于提高学习兴趣。下面我们就来实际操作一下： ①创设情境，提出任务： 师：小明正参加一个计算机知识竞赛，需要尽可能多的收集世界上第一台计算机的相关信息，时间紧，我们快来帮帮他吧！ 师：谁能告诉我你们准备用什么方法帮她？（收集一些合理建议，了解收集信息的基本方法有哪几种，准备进行分组活动。） ②分组协作，收集信息 把学生分为三个小组：第一小组查找相关书本，第二小组利用计算机上网查找，第三小组去询问在校老师。 ③汇报成果，集体交流 每一小组派一名代表汇报查找结果 根据查找情况让学生举手表决：获取这些信息时，你们认为哪种方法最好？ 查找书籍 询问他人 计算机上网 师：现在我们要以最快的速度把我们收集的这么多信息告诉小明，你们认为用哪种方法最好呢？（继续验证计算机的优点） 3、信息技术让游戏更精彩 让学生玩玩纸牌游戏。 教师强调：玩游戏不仅会给我们带来快乐，也会损害我们的身心健康，所以玩游戏一定要适度，不要沉迷其中。 四、小结 同学们，计算机可以说是“无所不能”，随着信息技术的不断地发展，在未来信息技术会为人类社会带来更为巨大的变化，同学们只有正确地利用它，才能让它更好地为我们服务。 附送： 2019-2020年五年级信息技术下册 第14课 收电子邮件教案 闽教版 教学目标： 1.知识目标：学会收邮件、看邮件，懂得如何下载附件和整理邮件。 2.能力目标：培养同学们自主的动手操作能力。 3.情感目标：培养同学们养成正确的电脑操作，和对电脑的爱护与保养习惯，激发同学们的学习热情。 教学重点：学会收邮件和整理邮件。 教学难点：懂得如何下载附件和整理邮件。 教学准备：1.调试每台计算机 ??? 2.打开计算机并由教师机控制 教学过程： 一、导入谈话。 ??? 同学们，你们拥有了自己的电子邮箱后，一定很候知道老师或同学有没有发送电子邮件给你，想知道他们在电子邮件里说什么，这节课我们就来学习怎样收邮件、看邮件和整理邮件吧。 二、新课 活动一：学习收电子邮件。 收电子邮件同样也要先打开电子邮箱，才能知道有没有邮件寄来。 做一做，收电子邮件。 教师讲解： (1)启动IE，在地址栏中输入网址“wyeah.net”，打开“网易yeah.net”信箱网站的首页。 (2)输入自己用户名和密码，打开自己的电子邮箱。 (3)单击左上角的“收信”按钮，在右边窗口中打开“收件箱”网页。 (4)单击“收件箱”网页中邮件的主题“信已收到，你真棒”。打开该邮件，阅读邮件内容。 (5)单击附件的文件名，打开附件内容。 注意事项：许多病毒是通过邮件的附件进行传播，因此，对来历不明的邮件，不要轻易打开它的附件。 老师示范后学生自己学习操作。 活动二：下载附件 一般情况下作为附件的文件往往是电子邮件的重要内容，需要从电子邮箱中下载到自己的电脑中。 1.做一做，下载附件。 教师示范： (1)单击附件名称右边的“下载附件”，弹出“文件下载”对话框。 (2)单击“保存”按钮，弹出“另存为”对话框。 (3)在“保存在”下拉列表框中选择“我的文档”文件夹，单击“保存”按钮。 这样，你们就能成功下载了。 2.学生动手操作，教师巡视指导。 活动三：删除邮件 我们要养成整理电子邮箱的好习惯，学会删除过期无用的邮件和来历不明的邮件。 1.做一做，整理邮件。 教师示范： (1)单击左边的“收件箱”按钮，在右边窗口中打开“收件箱”网页，列出收到的所有邮件。 (2)单击某一邮件前面的小方格，勾选它。 (3)单击“删除”按钮。 2.试一试，将同学发来邮件中的附件下载到自己的电脑中，然后删除同学的来信和其他无用的邮件。（课后完成） 五、课堂小结。