2019-2020年五年级信息技术下册 第4课 杀毒软件的使用方法 1教案 闽教版.docVIP

2019-2020年五年级信息技术下册 第4课 杀毒软件的使用方法 1教案 闽教版 教学目的： 1.认识常见的几种计算机杀毒软件。 2.学会使用金山毒霸杀毒的方法。 3.掌握上网查阅其他杀毒软件的使用方法。 教学重点：学会使用金山毒霸杀毒的方法 教学难点：掌握上网查阅其他杀毒软件的使用方法z 教学过程： 一、引入 如果防火墙是保护计算机的好盾牌，那么杀毒软件就是防毒的一把利剑。杀毒软件又称反病毒软件或防毒软件，可以对付计算机病毒、特洛伊木马和恶意软件等。这节课，一起来学习杀毒软件的使用方法。 二、新授 活动一：认识计算机杀毒软件 常见的杀毒软件有：瑞星杀毒软件、金山毒霸杀毒软件、卡巴斯基杀毒软件、诺顿杀毒软件、驱逐舰杀毒软件等。 活动二：使用金山毒霸杀毒 国产的杀毒有很多，下面以金山毒霸xx软件为例学习如何使用杀毒软件杀毒。 1.手动杀毒 步骤： ①启动金山毒霸xx软件，选择需要查杀的范围； ②单击“查杀病毒木马”按钮，即可启动对病毒的查杀。 说明：扫描结束，如果用户的系统中存在风险程序，软件会弹出风险程序处理界面，单击“清除”。 学生上机操作，教师巡视指导。 2.右键杀毒 “右键查杀”是金山毒霸xx软件是一直沿用的传统杀毒方式。 方法： 教师演示讲解： ①选中一个文件或文件夹； ②单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中选择“使用金山毒霸进行扫描”。 试一试：请指定杀毒路径D：\，对D盘进行病毒查杀。 学生上机操作，教师巡视指导。 活动三：上网查阅其他杀毒软件的使用方法 要求：以四人一小组，小组为单位上网查阅一种杀毒软件的使用方法。 填写书P21页中的表格。 指名说出结果，教师小结。 三、试一试 检查自己的计算机是否中毒，并做相应处理。 四、说一说 装了杀毒软件是不是就万事大吉、高枕无忧了呢？ 附送： 2019-2020年五年级信息技术下册 第4课 杀毒软件的使用方法教案 闽教版 教材分析 本课是《小学信息技术》五年级下册第4课，教学内容主要有两部分：一是认识计算机杀毒软件；二是使用金山毒霸杀毒；三是上网查阅其他杀毒软件的使用方法。这课内容以概念解释为主，有点抽象，教学时应与实际应用相结合，充分利用学生的好奇心，充分调动学生积极参与讨论的热情。 教学目标 知识与技能：使同学们认识计算机杀毒软件；学习使用金山毒霸杀毒。 过程与方法：通过参与讨论时，使同学们学习简洁、有条理地表达；使同学们尝试用对比的方法来理解新概念。 情感态度与价值观：使同学们了解编制病毒、传播计算机病毒是犯罪行为；提高同学们使用计算机及网络的安全意识，培养使用正版软件的意识。 重点难点：使用杀毒软件查杀病毒。 教学过程： 活动一：认识计算机杀毒软件 1.学生自读课文第18页内容，了解有哪些常用的杀毒软件。 2.指导学生认识常用的杀毒软件。 活动二：使用金山毒霸杀毒 1.共议对策 了解了计算机病毒的危害后，趁热打铁，教师这样过渡到下一个环节：“就象我们无法避免感冒一样，我们也无法避免计算机病毒，只要有网络有计算机存在，就会有计算机病毒。既然无法躲避，我们只有面对它，想办法对付它！”这个环节通过师生对话来讨论“如何对付计算机病毒”。说一说使用过的或知道的著名的正版杀毒软件。 2.国产的杀毒软件有很多，下面我们以金山毒霸xx软件为例来学习如何使用杀毒软件杀毒。 3.做一做。 (1)手动杀毒。 (2)右键杀毒。 具体操作请同学们阅读课本第19-20页的相应内容。 4.试一试，请指定杀毒路径D:，对D盘进行病毒查杀。 经过热烈讨论后，学生已迫不及待地想知道自己电脑有没有病毒，接下来，安排一个查杀病毒的操作，用学生机自带的杀毒软件或某个专杀工具作练习。 5.课后任务，小组完成：上网查阅其他杀毒软件的使用方法。完成课本第21页的表格。 教后反思： 要上好概念课我觉得要把握好三个要素。 一、合理性。教学内容及教师的讲解方式要基于学生已有的知识水平及理解能力，选择适合学生年龄特点的学习内容及学习方式，深入浅出，步步递进。 二、条理性。首先内容的呈现要有条理，先讲什么后讲什么，是挺有讲究的；其次是要注意教学环节之间的过渡，用恰当的过渡串起知识的链条，承前启后，有益学生对知识的理解，学生的注意力也不易分散。 三、趣味性。概念课如果平铺直叙，限于文本，当然提不起学生参与的兴趣，要吸引学生的注意力，除了内容要充实外，增加学习的趣味性，不失为一个好方法。本课的开始，一个Flash小幽默《网虫 》把学生的注意力一下子就吸引过来了，在轻松愉快的气氛中进入学习状态。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！