2019-2020年五年级分数加减法练习题.docVIP

2019-2020年五年级分数加减法练习题 1、填一填 （1）分母是12的最简真分数有（ ）个，他们的和是（ ）。 （2）一根铁丝长 EQ \F(4,5) 米，比另一根短 EQ \F(1,4) 米，两根铁丝共（ ）米。 （3）一根铁丝长 EQ \F(4,5) 米，另一根比它短 EQ \F(1,7) 米，另一根长（ ）米。 （4）异分母分数相加减，要先（ ），化成（ ），再加减。 （5）一批化肥，第一天运走它的 EQ \F(1,3) ，第二天运走它的 EQ \F(2,5) ，还剩这批化肥的（ ）没有运。 （6）把下面的分数和小数互化。 0.75=（ ） EQ \F(2,5) =（ ） 3.42=（ ） EQ \F(5,8) =（ ） 2.12=（ ） 4 EQ \F(1,4) =（ ） 2、计算题 EQ \F(5,12) + EQ \F(3,4) + EQ \F(1,12) EQ \F(7,10) - EQ \F(3,8) - EQ \F(1,8) EQ \F(4,15) + EQ \F(5,6) EQ \F(1,2) -（ EQ \F(3,4) - EQ \F(3,8) ） EQ \F(5,6) -（ EQ \F(1,3) + EQ \F(3,10) ） EQ \F(2,3) + EQ \F(5,6) 3、解方程 EQ \F(1,7) +x= EQ \F(2,3) EQ \F(4,5) -x= EQ \F(1,4) x- EQ \F(1,6) = EQ \F(3,8) 5、解决问题 （1）有一块布料，做上衣用去 EQ \F(7,8) 米，做裤子用去 EQ \F(3,4) 米，还剩 EQ \F(1,12) 米，这些布料一共用去多少米？ （2）某工程队修一条路，第一周修了 EQ \F(4,9) 千米，第二周修了 EQ \F(2,9) 千米，第三周修的比前两周的总和少 EQ \F(1,6) 千米，第三周修了多少？ （3）课堂上学生做实验用 EQ \F(1,5) 小时，老师讲解用 EQ \F(3,10) 小时，其余的时间学生独立做作业。已知每堂课是 EQ \F(2,3) 小时，学生做作业用了多少时间？ 附送： 1.分数的基本性质 1．填一填。 （1）分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数（0除外），分数的大小（ ）。 （2）把的分子扩大4倍，要使分数的大小不变，分母应当（ ）。 （3）如果把的分子缩小7倍，分母应该（ ）才能使分式的值不变。 （4）。 （5）写出3个与相等的分数，是（ ）、（ ）、（ ）。 2．在下面的 里填上“”“”或“=”。 3．把第下面的分数化成分母是36而大小不变的分数。 能力迁移 1．判断题。（对的打“√”，错的打“×”） （1）一个分数的分母不变，把分子扩大2倍，则这个分数的值也扩大2倍。（ ） （2）里面有9个。（ ） （3）的分子加上4，分母乘2，的分数值不变。（ ） 2．把下面的分数化成分母是13而大小不变的分数。 3．回答下列问题。 （1）一个分数是，把它的分子减去6，要使分数的大小不变，分母应减去多少？ （2）一个分数是，分子，分母减去，化成整数3，求。 4．综合应用。 一个分数，分子比分母大10，它与相等，这个分数是多少？ 2019-2020年五年级分数期末专项复习题 1．填一填。 （1）把一个分数化成和它（ ），但分子和分母都比较（ ）的分数，叫做约分。 （2）分子、分母只有公因数（ ）的分数，叫做得出简分数。 （3）分数的分子和分母的最大公因数是（ ），化成最简分数是（ ）。 （4）分母是10的最简真分数有（