2019-2020年五年级品德与生活下册 丰富多彩的民族风情1教案 鄂教版-1.docVIP

2019-2020年五年级品德与生活下册 丰富多彩的民族风情1教案 鄂教版 一、教学目标： 1．知道各民族有着各自的传统节日和习俗，传统的节日表达着人们不同的情感，反映了劳动人民淳朴而美好的愿望。 2．知道一些民族的节日习俗和来历。 教学重难点：懂得尊重各民族朋友和他们的风俗习惯。 课前准备：学生收集有关民族节日方面的资料。 二、教学过程： (一) 导入 1．播放课件，活动《爱我中华》。 2．让学生说说自己知道的民族的名字及民族的节日。 3．引言：我国是个统一的多民族的国家，每个民族都有自己独特的传统节日，有趣极了。虽然各个民族的节日习俗不一样，但不一样的节日同样的喜庆，（板书课题）现在让我们一起去感受那份浓厚的喜庆之情吧！ (二) 传统节日介绍 （1）藏历新年 1．观看藏族图片。 教师对藏族进行简短的介绍。 2．学生自由阅读第一段。 3．讨论：你从这段话中知道了什么？ （教师板书：藏历新年 藏历初一） 4．教师介绍“叩长头”，观看课件。 （2）那达慕大会 1．欣赏草原风景。 教师简单介绍蒙古族。 2．观看课件，讨论：藏族朋友们在干什么？ 3．教师介绍那达慕大会举行的时间、活动的内容。 （板书：那达慕大会 夏秋季闲时） 4．集体有感情地朗读课文第二段。 （3）火把节 1．观看彝族图片， 教师简单介绍彝族。 2．学生默读火把节的传说。 3．老师介绍火把节进行的时间和相关内容。 （板书：火把节 农历六月二十四或二十五） （4）歌婆节 1．观看壮族图片。 教师简单介绍壮族。 教师介绍：壮族的歌婆节是纪念“歌仙”刘三姐。 2．欣赏电影《刘三姐》片段。 (三) 作业活动 1．请同学们把课前收集的资料和其他同学讨论讨论，完成课本上的表格作业。 2．请同学介绍自己的作业。 (四) 课后小结 五十六个民族五十六朵花，各民族既有共同的追求，也有各自的风采，我们不仅要尊重少数民族朋友，还要尊重他们的节日习俗。 （五）板书设计： 不一样的节日 同样的喜庆 藏族 藏历新年 藏历初一 蒙古族 那达慕大会 夏秋季闲时 彝族 火把节 农历六月二十四或二十五 壮族 歌婆节 农历三月初三 附送： 2019-2020年五年级品德与生活下册 从小村庄看大变化1教案 鄂教版 一、教学目标 1.知道西部地区包括的12个省、市、自治区，了解西部风景优美且蕴藏着宝贵的自然资源。了解西部开发的几个标志性工程。 2.了解西部地区人民生活还不富裕，懂得开发西部是为了协调东西部平衡发展，使东西部获得双赢，其最终目的是真正实现全中国共同富裕。 3.培养学生收集资料的能力。 二、教学过程 （一）填充地图，认识西部范围。 课件出示“中国西部示意图”，学生填图，了解西部地区包括哪些省、市、自治区。 （二）展示美景，欣赏西部风光。 1.领略西部秀丽的风景。教师介绍四川乐山大佛、甘肃鸣沙月牙泉、黄果树瀑布、喜马拉雅山、长江第一湾、秦始皇兵马俑、西藏布达拉宫等。 2.学生诉说感受。 教师小结：西部幅员辽阔，有许多美丽的风景，着实让我们赞叹。 （三）介绍物产，了解西部资源。 1.西部不仅有美丽的风光，而且蕴藏着宝贵的资源。请你把它告诉给大家。 2.学生汇报了解的西部资源，教师补充深化。 （1）蕴藏着丰富的天然气。介绍 “西气东输”工程 “西气东输”骨干工程是我国西部开发的关键项目之一。这个工程将跨越4200千米的长路。初期年供气量120亿立方米，稳定供气30年。xx年1月，“西气东输”完成了向沪、浙、苏、皖、豫四省一市用户全面商业供气，标志着“西气东输”开始进入商业运营。 （2）有着充足的水力资源。介绍“西电东送”工程 “西电东送”骨干工程指开发贵州、云南、广西、四川、内蒙古、山西、陕西等西部省区的电力资源，将其输送到电力紧张的广东、上海、江苏、浙江和北京、天津等地区。 （3）有许多矿产资源。各种矿产资源丰富，如鄂博稀土矿集中了全国稀土储量的90%。 3.畅谈感受：现在，你觉得我国西部地区是一个怎样的地方？ （四）感受贫困，探讨西部前景。 1.感受西部地区人民贫困的生活，分析原因。 2.讨论：我们中东部地区可以做些什么？ （读课本第87页的资料）西部建设离不开科技和教育方面的支持和帮助，西部在呼唤，许多热血青年用青春做出了回应。 （五）学生展示收集的近年来西部开发建设的相关报道。 总结：实施西部大开发后，西部地区将得到很大的发展，东部地区也能受益，实现双赢，最终实现共同富裕。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！