陕西省山阳县色河中学（人教版）七年级语文下册 学案：第5课 伤仲永（无答案）（一）.docVIP

《伤仲永》学案第一课时 一、自主学习 1、题目解读 本文用伤字点出作者的写作意图。伤是哀伤，叹息的意思，表达了作者对方仲永这样的人才，泯然众人的哀伤，惋惜之情。 2、走近作者 本文选自《临川先生文集》。作者王安石（1021-1086），字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、文学家。做官后，向朝廷上万言书，提出政治改革的主张。继而推行各项政治革新，取得一定成就。但由于保守派的强烈反对，他两次被罢相。晚年封为荆国公，谥号文。著有《王临川集》、《王文公文集》，他是唐宋八大家之一。 3、文体资料 本文是一篇随笔。随笔，即随手笔录，不拘一格。是散文的一种。古代随笔常借一件事来抒发作者的情感或阐述某种观点。短小活泼，意境隽永。 合作交流 1、给下列句子中加点的字注音。 日扳_____ 仲永环谒_____于邑人??? 不能称____前时之闻??? 泯_____然众人矣 2、解释下面句中加点的词。 世隶耕_______?? 未尝识书具______??? 借旁近与之_____?? 稍稍宾客其父______ 余闻之也久______ 从先人还家_______? d卒之为众人_______ 今夫不受之天______ 父异焉________ 日扳仲永环谒于邑人______ ；_______ ?称前世之闻________ 3、对下面句中的“之”“于”进行解释，然后归类文中的“之”“于”。 忽啼求之?