陕西省山阳县色河中学（人教版）七年级语文下册 导案：第5课 伤仲永（二）.docVIP

山阳县色河中 七 年级语文学科导案 学习内容 《伤仲永》 (第_2_课时) 课型：新授课 学习目标 1、抓住本文借事说理的特点，弄清材料与观点的关系，理解作者的思想观点。 2、注意本文详略得当的写法，揣摩精当的语言。 重难点： 1、学习寓事于理的写作方法 2、理解作者的思想观点。 时间预计：导课 分、展示 分、深化 分、检测 分钟 学 习 流 程 一、导入 二、合作、交流、评价 1、方仲永五岁作诗能“? _________________________ ”，而且“_________________________”；十二三岁时作的诗已经“_________________________”；二十岁就“_________________________”。 （1）从上面可以看出方仲永的才能是：（???? ） A、天资聪慧??????B、平庸无奇????? C、日益衰退????D、与日俱增 （2）产生这种结果的原因是：（???? ） A、未尝识书具，忽啼求之? B、自是指物作诗立就 C、邑人奇之???????????????????? D、不使学 2、作者为什么对方仲永才能出众的幼时阶段详写呢？ 3、请用“‖”将议论部分分为两个层次，并归纳出各层的主要内容。 _____________________‖_________________