高一数学人教A版必修4课件：2.3.4平面向量共线的坐标表示.pptxVIP

2.3.4　平面向量共线的坐标表示目标导航预习导引目标导航预习导引两个向量共线的坐标表示若a=(x1,y1),b=(x2,y2)(b≠0),当a,b共线时有(x1,y1)=λ(x2,y2)或x1y2-x2y1=0或 (x2≠0,y2≠0).v目标导航预习导引预习交流当两个非零向量共线时,通过坐标如何判断它们是同向还是反向?提示:当两个向量的对应坐标同号或同为零时,同向.当两个向量的对应坐标异号或同为零时,反向.例如:向量(1,2)与(-1,-2)反向;向量(1,0)与(3,0)同向.知识精要典题例解迁移应用一二一、向量共线的坐标运算1.剖析两个向量共线条件的表示方法已知a=(x1,y1),b=(x2,y2),(1)当b≠0时,a=λb.这是几何运算,体现了向量a与b的长度及方向之间的关系.(2)x1y2-x2y1=0.这是代数运算,用它解决向量共线问题的优点在于不需要引入参数“λ”,从而减少未知数个数,而且使问题的解决具有代数化的特点,程序化的特征.(3)当x2y2≠0时,　 .即两向量的相应坐标成比例,通过这种形式较易记忆向量共线的坐标表示,而且不易出现搭配错误.知识精要典题例解迁移应用一二知识精要典题例解迁移应用一二【例1】 已知a=(1,2),b=(-3,2),当k为何值时,ka+b与a-3b平行?平行时它们是同向还是反向?思路分析:先计算出ka+b与a-3b的坐标,然后利用向量共线的坐标表示即可求k,再根据符号确定方向.解:因为a-3b=(1,2)-3(-3,2)=(10,-4),ka+b=k(1,2)+(-3,2)=(k-3,2k+2),又(ka+b)∥(a-3b),故-4(k-3)=10(2k+2),即k=-　.这时ka+b=　,且a-3b与-a+b的对应坐标异号,故当k=-　时,ka+b与a-3b平行,并且是反向的.??知识精要典题例解迁移应用一二知识精要典题例解迁移应用一二?已知点A(-1,2),B(2,8)及=-　,求点C,D和的坐标.解:设C,D的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),知识精要典题例解迁移应用一二二、三点共线问题三点共线问题的实质是向量共线问题.两个向量共线只需满足方向相同或相反,两个向量共线与两个向量平行是一致的.利用向量平行证明三点共线需分两步完成:(1)证明向量平行;(2)证明两个向量有公共点.知识精要典题例解迁移应用一二知识精要典题例解迁移应用一二知识精要典题例解迁移应用一二类题试解案例探究误区警示思悟升华利用向量共线的坐标表示求解问题　类题试解案例探究误区警示思悟升华类题试解案例探究误区警示思悟升华类题试解案例探究误区警示思悟升华1.解题过程中,若不能根据共线向量定理在①处正确得出两点的坐标,将无法正确进行以后各步骤.2.在解题过程中,若不能根据题意得到②处的结论,则造成无法继续求解.类题试解案例探究误区警示思悟升华1.向量的坐标运算解题时,准确地计算有关向量的坐标,是正确答题的前提,如本例,只有正确地求出相应向量的坐标,才能顺利地完成解题.2.共线向量的坐标运算解题时,两向量共线的坐标运算是解决三点共线的关键,如本例,对两向量共线的坐标运算掌握不熟练将造成本题错解.3.方程思想的应用在求点或向量的坐标中要注意方程思想的应用,如本例,充分应用向量共线、向量相等条件作为列方程的依据,是解题的保证.类题试解案例探究误区警示思悟升华学习目标1.记住两个向量共线的坐标表示;2.能够应用向量共线的坐标表示解决相关问题.重点难点重点:向量共线的坐标表示;难点:向量共线的坐标表示的应用.2.三点共线的坐标表示若A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3)三点共线,则有=λ,即(x2-x1,y2-y1)=λ(x3-x2,y3-y2),所以(x2-x1)(y3-y2)=(x3-x2)(y2-y1),或由=μ得到(x2-x1)(y3-y1)=(x3-x1)(y2-y1),或由=γ得到(x3-x1)(y3-y2)=(x3-x2)(y3-y1).当这些条件中有一个成立时,A,B,C三点共线.由题意可得=(x1+1,y1-2),=(3,6),=(-1-x2,2-y2),=(-3,-6),∵=-,∴(x1+1,y1-2)=(3,6),(-1-x2,2-y2)=-(-3,-6),即(x1+1,y1-2)=(1,2),(-1-x2,2-y2)=(1,2),∴∴∴C,D的坐标分别为(0,4),(-2,0).∴=(-2,-4).【例2】 向量=(k,12),=(4,5),=(10,k),当k为何值时,A,B,C三点共线?思路分析:根据向量共线的充要条件,若A,B,C三点共线,只要满足=λ(或=λ),就可以列方程求出k的值或利用向量平行的充要条件求出k的值.解:∵=(4,5)-(k,12)=(4-k,-7