高一数学北师大版必修3（陕西专用）课件：2.2.3循环结构.pptxVIP

2.3　循环结构探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三1 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 5课程目标学习脉络1.了解循环结构的概念,了解循环结构的基本思想.2.能用含循环结构的算法框图表示相应算法,能识别框图中循环结构的功能.3.能够运用循环结构设计算法,解决相关的问题.1.循环结构(1)定义:按照一定条件,反复执行某些步骤的算法结构称为循环结构.(2)相关概念:反复执行的部分,称为循环体;控制着循环的开始和结束的变量,称为循环变量;用来判断是否继续执行循环体的条件,称为循环的终止条件.(3)三要素:循环的初始状态、循环体、循环的终止条件.2.循环结构的设计用循环结构来描述算法,在画算法框图之前,需要确定的三件事:(1)确定循环变量和初始条件;(2)确定算法中反复执行的部分,即循环体;(3)确定循环的终止条件.3.循环结构的算法框图的基本模式思考1循环结构中是否一定包含选择结构?提示:是,因为在循环结构中,需要根据算法过程,判断终止条件是否成立,以决定是否继续执行循环体,因此它一定含有选择结构.思考2在同一算法问题中,循环结构的判断框中的条件是唯一的吗?提示:不是.在具体的算法框图设计时,判断框中的条件可以不同,但不同表示应该有共同的确定的结果,如n∈N时,条件n10与n≥11是等价的.点拨理解循环结构需注意以下几点:(1)循环结构主要用于一些有规律的重复运算问题的算法设计,如:累加求和、累乘求积、重复输入数据等.(2)循环结构中,循环变量要赋初值,清楚循环变量变化规律.另外循环变量一般只负责循环任务,在程序中若对其进行调用,需注意不要让其值发生改变(除自加以外的).(3)循环结构中循环的次数要严格把握,区分“”与“≤”等.循环变量的取值与循环结构有关,需区分清楚.(4)循环结构不能是永无终止的“死循环”,一定要在某个条件下终止循环.总结算法的三种基本结构的比较名称特征作用顺序结构完成一个步骤,再进行另一个步骤,即按顺序完成一组工作选择结构根据对条件的判断决定下一步工作体现了数学中分类讨论的思想循环结构重复完成一部分工作的算法设计简化算法循环结构算法框图的识图问题已知含循环结构的算法框图,分析其算法功能,确定其输出结果,或完善其缺少的内容是一类重要问题,解决这类问题时,应注意以下几点:(1)明确循环变量、计数变量、循环体分别是什么,尤其要弄清楚循环的次数以及循环终止的条件分别是什么;(2)若循环执行的次数较少,可将算法执行过程一一列举、分析获得结果;如果循环执行的次数较大,则应考查循环过程中相关变量取值的周期性.【典型例题1】 (1)执行如图所示的算法框图,其输出的结果是(　)　A.3B.4C.5D.8 (2)如图所示,给出的是计算13+23+33+…+n3的值的一个算法框图,其中判断框内应填入的条件是(　)A.i≤nB.i≥nC.inD.in (3)算法框图如图所示,其表示的算法功能是(　)A.计算小于100的奇数的连乘积B.计算从1开始的连续奇数的连乘积C.从1开始的连续奇数的连乘积,当乘积大于100时,计算奇数的个数D.计算1×3×5×…×n≥100时的最小的n值解析:(1)由算法框图依次可得,x=1,y=1→x=2,y=2→x=4,y=3→x=8,y=4→输出y=4,故选B.(2)由算法框图可知,当循环终止条件满足时跳出循环,而要计算的是13+23+33+…+n3的值,所以计数变量i=n时应执行循环体,i=n+1时应跳出循环,故应填入的条件是in,故选D.(3)由算法框图可知,输出的是奇数i,当终止条件s≥100不满足时,执行循环体,所以s=1×3×5×…,当满足终止条件时,跳出循环,故输出的应该是使1×3×5×…×n≥100成立的最小的n的值,故选D.答案:(1)B　(2)D　(3)D利用循环结构解决累加、累乘的算法设计问题1.如果算法问题中涉及的运算进行了许多