高一数学北师大版必修4课件：1.5.1正弦函数的图像.pptxVIP

§5　正弦函数的图像与性质5.1　正弦函数的图像探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三1 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 5课程目标学习脉络1.会用五点法画出正弦函数的图像.2.根据图像理解函数y=sin x,x∈[0,2π]的性质.正弦函数的图像(1)图像:正弦函数y=sin x的图像叫作正弦曲线,如图所示.(2)五点法:在平面直角坐标系中常常描出五个关键点(它们是正弦曲线与x轴的交点和函数取最大值、最小值时的点):(0,0),,(π,0),,(2π,0),用光滑的曲线顺次将它们连接起来,得到函数y=sin x在[0,2π]上的简图,这种画正弦曲线的方法为“五点法”.思考用五点法画y=sin x,x∈[0,2π]的图像时,下列不是五个关键点中的点的是(　)A.B.C.D.(π,0)提示:五个关键点是正弦曲线与x轴的交点和函数取最大值、最小值时的点:(0,0),,(π,0),,(2π,0),故选A.探究一 用五点法画出函数y=Asin x+b(A≠0),x∈[0,2π]的简图用五点法画函数y=Asin x+b(A≠0),x∈[0,2π]的简图的步骤:(1)列表:x0π2πy=sin x010-10y=Asin x+bbA+bb-A+bb (2)描点:在平面直角坐标系中描出(0,b),,(π,b),,(2π,b)五个点.(3)连线:用光滑的曲线将描出的五个点顺次连接起来.【典型例题1】 画函数y=2sin x-1,x∈[0,2π]的简图.思路分析:用五点法画图,注意画图的步骤.解:(1)列表:x0π2πy=sin x010-10y=2sin x-1-11-1-3-1(2)描点:在平面直角坐标系中描出(0,-1),,(π,-1),,(2π,-1)五个点. (3)连线:用光滑的曲线将描出的五个点顺次连接起来,如图所示.点评作正弦函数的图像时,函数的自变量要用弧度制,在描点时,要用光滑的曲线顺次连接各点.探究二 利用正弦函数图像求角的取值范围根据函数图像及图像上的特殊点判断角的取值范围是最基本的题型,也是常见题型,将来所有的三角不等式一般都会化归为此类题型.【典型例题2】 在[0,2π]上,满足sin x≥的x的取值范围是(　)A.B.C.D.思路分析:先用五点法画出y=sin x,x∈[0,2π]与y=的图像,根据图像写出符合题意的x的取值范围.解析:如图,在同一直角坐标系中画出y=sin x,x∈[0,2π]的图像和y=的图像,由图像知满足sin x≥的x的取值范围是.答案:B方法技巧解决此类问题,一般根据正弦函数的图像直接写出自变量的取值范围.如果在实数集R上求解,则再加上周期.探究三 利用正弦函数图像判断含正弦函数的方程根的个数关于方程根的个数问题,往往是运用数形结合法构造函数,转化为函数图像的交点的个数问题.【典型例题3】 判断方程x2-sin x=0根的个数.思路分析:转化为判断函数y=x2和y=sin x的图像的交点个数问题求解.解:在同一直角坐标系中画出函数y=x2和y=sin x的图像,如图所示.由图知函数y=x2和y=sin x的图像有两个交点,则方程x2-sin x=0有两个根.规律小结判断方程f(x)+g(x)=0根的个数问题时,常构造函数y=f(x)和函数y=-g(x),且这两个函数图像比较容易画出,在同一个平面直角坐标系中画出这两个函数的图像,判断两个函数图像的交点个数即可.1.设M和m分别是函数y=sin x-1的最大值和最小值,则M+m=(　)A.B.-C.-D.-2解析:易知M=-1=-,m=--1=-,故M+m=-2.答案:D2.函数y=1-sin x,x∈[0,2π]的大致图像是(　)解析:利用五点法画图,函数y=1-sin x,x∈[0,2π]的图像一定过点(0,1),,(π,1),,(2π,1),故B项正确.答案:B3.若函数f(x)=2sin x-1-a在上有两个零点,则实数a的取值范围是　.?解析:令f(x)=0得2sin x=1+a.作出y=2sin x在x∈上的图像,如图所示.要使函数f(x)在上有两个零点,需满足≤1+a2,∴-1≤a1.答案:[-1,1)4.已知点M在函数f(x)=sin x+1的图像上,则b=　.?解析:b=fsin+1=2.答案:25.