高一数学北师大版必修4课件：2.7向量应用举例.pptxVIP

§7　向量应用举例探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三1 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 5课程目标学习脉络1.会用向量的线性运算和数量积运算解决平面几何问题、解析几何问题.2.能用向量平行的条件解决直线的方向向量问题、判断直线的位置关系问题.3.理解用向量解答物理问题的模式,会用向量知识解答物理问题.1.点到直线的距离公式若M(x0,y0)是平面上一定点,它到直线l:Ax+By+C=0的距离d为d=.思考1点A(2,4)到直线y=2x-1的距离为　.?提示:d=.2.向量在几何中的应用(1)要证明两线段AB=CD,可转化为证明;(2)要证明两线段AB∥CD,只要证明:存在一实数λ≠0,使=λ;(3)要证明两线段AB⊥CD,只要证明=0即可;(4)要证A,B,C三点共线,只要证明存在一实数λ,使=λ成立;或若=a,=b,=c,只要证明存在一个实数t,使c=ta+(1-t)b;(5)求与夹角相关的问题,往往利用向量的夹角公式:cos θ=.思考2在平面直角坐标系中,正方形OABC的对角线OB的两端点分别为O(0,0),B(1,1),则=　.?提示:如图所示,=(0,1),=(-1,1),·=(0,1)·(-1,1)=1.3.向量在物理中的应用(1)求力向量、速度向量常用的方法:一般是向量几何化,借助于向量求和的三角形法则或平行四边形法则求解.(2)用向量方法解决物理问题的步骤:①把物理问题中的相关量用向量表示;②转化为向量问题的模型,通过向量运算使问题解决;③结果还原为物理问题.思考3向量可以解决哪些物理问题?提示:解决物理中力、速度、加速度、位移等有关矢量的合成与分解问题,以及与力做功相关的问题.探究一 求点到直线的距离先把直线化成一般式:Ax+By+C=0,利用公式d=求出点M(x0,y0)到直线Ax+By+C=0的距离,两平行线间的距离常转化为点到直线的距离去求.【典型例题1】 已知两条平行直线l1:12x+5y-3=0和l2:12x+5y+m=0的距离为1,则m=(　)A.10B.-16C.10或-16D.13解析:在l1上取点M,则M到l2的距离d==1,解得m=10或-16.答案:C点评到一条直线的距离等于d的直线有两条,注意公式中的绝对值.探究二 向量在几何中的应用平面几何中的向量方法:(1)证明线段相等,转化为证明向量的长度相等;求线段的长,转化为求向量的模;(2)证明线段、直线平行,转化为证明向量平行;(3)证明线段、直线垂直,转化为证明向量垂直;(4)几何中与角相关的问题,转化为向量的夹角问题;(5)对于有关长方形、正方形、直角三角形等平面几何问题,通常以相互垂直的两边所在的直线分别为x轴和y轴建立平面直角坐标系,通过向量的坐标运算解决平面几何问题.【典型例题2】 已知在?ABCD中,AC=BD,求证:?ABCD是矩形.思路分析:以为基底,转化为证明.证明:设=a,=b.∵四边形ABCD是平行四边形,∴=a+b,=b-a.又∵AC=BD,∴|a+b|=|b-a|.∴|a+b|2=|b-a|2.∴|a|2+2a·b+|b|2=|b|2-2a·b+|a|2.∴a·b=0.∴a⊥b,即.∴AB⊥AD.∴?ABCD是矩形.规律总结用向量证明平面几何问题的方法,常见思路有两种.(1)向量的线性运算法:选取基底→把待证问题用基底线性表示→利用向量的线性运算或数量积找相应关系→把向量问题几何化(2)向量的坐标运算法:建立适当的平面直角坐标系→把相关向量坐标化→向量的坐标运算找相应关系→把向量问题几何化探究三 向量在平面解析几何中的应用利用向量的运算解决几何问题时,要理解几何关系与向量表示的内在联系,正确理解向量条件是解题的基础.向量的坐标表示使向量成为解决解析几何问题的有利工具,对于证明垂直、求夹角、写直线方程等问题显示出了它的优越性.在处理解析几何问题时,要将向量用点的坐标表示,利用向量的有关法则、性质列出方程,从而使问题解决.【典型例题3】 已知?ABCD的三个顶点A(-1,-2),B(3,-1)