初中物理新课程的实验教学.docVIP

初中物理新课程的实验教学 　　中图分类号：G633.7 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）12-0133-01 　　物理学是一门以实验为基础的自然科学，所谓“物理”就是通过物理实验，从而引入物理概念，研究物理规律。通过“物”去明“理”，揭示物质世界的本质。而物理实验是学生科学探究物理知识，进行知识创新的重要方法。是培养学生严谨求是的科学态度，创新精神，以及提高学生终生学习能力的重要途径。因此，在新课程实施中，我们要高度重视实验教学，为培养有知识、会终身学习的人才起到应有的作用。 　　1 新课程实验教学发生的变化 　　1.1 实验教学由验证实验向探究实验方向发展 　　物理实验是进行科学探究的重要方法，而科学探究作为课程改革的突破口，将实验教学与探究学习有机的结合起来，不但让学生培养了学习的兴趣，动手能力，还收获了知识，更重要的是让学生学到了获取知识的过程和方法，养成了探究物理问题的科学态度和科学精神，这是新课程标准的显著特征。实验教材中“实验与探究”栏目中大部分是由原来的验证性实验向探究性实验转变，所谓探究性实验是在学生未知问题答案的基础上，通过自己实验，收集信息，归纳，找到问题的答案的一种实验方法，提出了科学之旅：发现问题→提出问题→猜想与假设→设计实验方案→进行实验→论证评估→得出结论。 　　1.2 重视实验设计 　　物理实验设计是对学