第一章1.1.1第2课时集合的表示技术分析.ppt

反思与感悟　集合中的元素具有无序性、互异性，所以用列举法表示集合时不必考虑元素的顺序，且元素不能重复，元素与元素之间要用“，”隔开；用描述法表示集合时，要注意代表元素是什么，从而理解集合的含义，区分两集合是不是相等的集合. 跟踪训练2　用适当的方法表示下列集合： (1)方程x2＋y2－4x＋6y＋13＝0的解集； 解　方程x2＋y2－4x＋6y＋13＝0可化为(x－2)2＋(y＋3)2＝0， 解得x＝2，y＝－3. 所以方程的解集为{(x，y)|x＝2，y＝－3}. (2)二次函数y＝x2－10图象上的所有点组成的集合. 解　“二次函数y＝x2－10图象上的所有点”用描述法表示为{(x，y)|y＝x2－10}. 例3　用适当的方法表示下列集合： (1)由x＝2n,0≤n≤2且n∈N组成的集合； 解　列举法：{0,2,4}； 或描述法{x|x＝2n,0≤n≤2且n∈N}. (2)抛物线y＝x2－2x与x轴的公共点的集合； 解　列举法：{(0,0)，(2,0)}. (3)直线y＝x上去掉原点的点的集合. 解　描述法：{(x，y)|y＝x，x≠0}. 反思与感悟　用列举法与描述法表示集合时，一要明确集合中的元素；二要明确元素满足的条件；三要根据集合中元素的个数来选择适当的方法表示集合. 跟踪训练3　若集合A＝{x∈Z|－2≤x≤2}，B＝{y|y＝x2＋2 000，x∈A}，则用列举法表示集合B＝__________________. 解析　由A＝{x∈Z|－2≤x≤2}＝{－2，－1,0,1,2}， 所以x2∈{0,1,4}，x2＋2 000的值为2 000,2 001,2 004， 所以B＝{2 000,2 001,2 004}. {2 000,2 001,2 004} 当堂测·查疑缺 C.{1,2} D.{(1,2)} 解析　方程组的集合中最多含有一个元素， 且元素是一个有序实数对，故C不符合. 答案　C 2.已知集合A＝{1,2,3,4,5}，B＝{(x，y)|x∈A，y∈A，x－y∈A}，则B中所含元素的个数为(　　) A.3 B.6 C.8 D.10 解析　∵B＝{(x，y)|x∈A，y∈A，x－y∈A}，A＝{1,2,3,4,5}， ∴x＝2，y＝1； x＝3，y＝1,2； x＝4，y＝1,2,3；x＝5，y＝1,2,3,4. ∴B＝{(2,1)，(3,1)，(3,2)，(4,1)，(4,2)，(4,3)，(5,1)，(5,2)，(5,3)，(5,4)}， ∴B中所含元素的个数为10. 答案　D 3.已知集合A＝{0,1,2}，则集合B＝{x－y|x∈A，y∈A}中元素的个数是(　　) A.1 B.3 C.5 D.9 C 解　由题意可知6－x是8的正约数，当6－x＝1时，x＝5； 当6－x＝2时，x＝4； 当6－x＝4时，x＝2； 当6－x＝8时，x＝－2； 而x∈N，∴x＝2,4,5，即A＝{2,4,5}. 呈重点、现规律 1.在用列举法表示集合时应注意： (1)元素间用分隔号“，”；(2)元素不重复；(3)元素无顺序；(4)列举法可表示有限集，也可以表示无限集，若元素个数比较少用列举法比较简单；若集合中的元素较多或无限，但出现一定的规律性，在不发生误解的情况下，也可以用列举法表示. 2.在用描述法表示集合时应注意： (1)弄清元素所具有的形式(即代表元素是什么)，是数、还是有序实数对(点)、还是集合或其他形式？ (2)(元素具有怎样的属性)当题目中用了其他字母来描述元素所具有的属性时，要去伪存真，而不能被表面的字母形式所迷惑. 更多精彩内容请登录 谢谢观看 * * * * 当堂测·查疑缺 1.掌握集合的两种常用表示方法(列举法和描述法). 2.通过实例能选择自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题，感受集合语言的意义和作用. 明目标、知重点 填要点·记疑点 1.列举法 把集合的元素 出来，并用花括号“{　}”括起来表示集合的方法叫做列举法. 2.描述法 用集合所含元素的共同特征表示集合的方法称为 . 一一列举 描述法 3.列举法与描述法的适用条件 列举法常用于集合中的元素 时的集合表示，描述法多用于集合中的元素有 或元素个数较多的有限集. 较少 无限多个的无限集 探要点·究所然 情境导学 上节课我们学习了用大写字母表示常用的几个数集，但是这不能体现出集合中的具体元素是什么，并且还有大量的非常用集合不能用大写字母表示，事实上表示一个集合关键是确定它包含哪些元素，为此，我们有必要学习集合的表示方法还有哪些？分别适用于什么情况？ 探究点一　列举