地方农业高校工学类课程实践教学改革的实施与体会.docVIP

地方农业高校工学类课程实践教学改革的实施与体会 　　摘要：基于地方农业高校现有资源条件，依据培养创新人才理念，结合液压与气压传动课程实践环节特点，针对不同专业，从实践教学内容、方法及延伸性等方面进行了改革和实施。通过实施效果收获了心得和体会并予以总结，为今后教学质量的继续提高和其他课程实践教学改革提供经验。 　　关键词：液压与气压传动；实践教学；改革；实施 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）37-0126-02 　　随着我国现代工业的迅猛发展以及知识的不断更新和融合，使液压与气压传动技术在各个领域的应用也越来越广泛，已成为衡量一个国家工业发展水平的重要标志之一。所以各高校都将液压与气压传动课程作为工科大类的必修专业基础课程，来满足行业技术发展对人才的需求。为适应行业发展和多元化市场对人才质量的需求，加快实践教学改革的探索研究，已成为各高校教学的一项紧迫任务。 　　就地方农业高校而言，工学类专业的发展受到很多因素限制。如何优化现有资源，改革实践教学，促进专业建设，提高教学质量，是我校农业工程类学科一线教学人员一直不断探索和研究的问题。本文以液压与气压传动课程为例，从以下几个方面介绍自己实践教学改革的实施与体会。 　　一、提高了学生专业学习兴趣 　　液压与气压传动课程具有较强的实践性，难度较大，易挫伤学生学习的自