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培养学生终身体育意识的策略研究 　　摘 要：在新课改和素质教育理念的影响下，培养高中生快乐体育和健康体育的终身体育理念成为体育教学的重要组成部分，不仅能促进学生心理健康水平的提升，还能为学生更好地适应社会奠定坚实的基础。文章从加强高中生终身体育意识教育、创新教学训练手段、丰富体育活动三方面对培养高中生终身体育策略进行研究，旨在提高学生的综合身体素质。 　　关键词：学生；高中体育；终身体育；策略 　　中图分类号：G623.8 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）30-0038-01 　　身心素质对于一个人的成长成才具有重要的意义，体育教师必须通过各种有效方式，培养学生终身体育意识，提高学生的身心素质。终身体育是指人在生命的各个阶段都坚持进行体育锻炼、参与体育活动、主动进行体育知识学习等行为，而学生在学校的学习阶段是培养学生终身体育意识的基础阶段，对于学生以后的终身体育理念的形成具有重要作用。随着社会经济和科技信息技术的不断发展，社会对于人才的需要不仅仅是具备基本的基础知识，还需要学生具备过硬的身体素质，才能够应对繁重的工作和挑战。由此可见，培养学生终身体育意识具有现实意义。然而在高中生体育学习中，由于一些学生和家长对于体育学习不重视，没有认识到体育锻炼的重要性，影响了学生终身体育理念的形成。因此，本文从体育动机、训练方式以及经验活动等内容对培养学生