基于单考单招的会计专业中高职一体化衔接问题探讨.docVIP

基于单考单招的会计专业中高职一体化衔接问题探讨 　　摘要：中高职一体化人才培养是职业教育发展的基本趋势。在这个大背景下，围绕中高职一体化人才培养涉及许多需要解决的问题。文章主要对会计专业中高职一体化人才培养过程中需要衔接的问题进行了分析探讨，提出了应该从技能证书、专业技能、课程设置和课程内容四个方面进行衔接的思路和方法。 　　关键词：中高职一体化；会计专业；专业衔接；单考单招 　　中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）52-0243-02 　　随着国家对职业教育的不断重视和年轻人接受高等教育的机会越来越多，中高职一体化人才培养方式正被越来越多的关注和重视。自然地，中高职一体化培养方式下的人才培养目标衔接问题也就摆在了所有中高职院校面前。本文拟就会计专业中高职一体化人才培养中的具体衔接内容展开分析和论述。 　　以浙江省为例，高职作为高等教育的一部分，其人才培养目标的确定、方案制定以及教材的选用均由各个院校自己制定。中职的情况则比较复杂：首先，中职学校的类型很多，在名称上有职校、职高、中专、技校、技师学院等；其次，中职学校行政管理具有多样性，既有教育部门主管的，也有其他部门主管的，如很多技师学院是隶属于人力资源和社会保障部门；第三是中职学校培养目标的多样性，有的学校的学生毕业后以直接就业为主，且目标明确，也有的主要是以升学为目的