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基于STS教育理念提升中职计算机专业实训课效益的研究 　　摘 要：乘着新课改的春风，面对当今科学技术飞速发展的信息社会，面对企业高标准的用人需求和就业竞争激烈的现实，探索计算机专业实训课对师资要求、模式和评价方式显得尤为重要。本文从三大方面探索如何基于STS教育理念提升中职计算机专业实训课效益。 　　关键词：STS教育 中职 实训课 　　STS教育思想是教育改革中兴起的一种新的科学教育构想，它探讨并揭示科学、技术和社会三者间的复杂关系。在教学上，更加注重学习过程中的探究和体验。 　　职业学校是培养具有一技之长蓝领的摇篮。实训教学是学生掌握一技之长的重要途径之一，这就要求教师探寻适合当今社会需要、适应学生认知发展规律、符合学校实际情况的实训模式。在此过程中，要“导其所向”“授人以渔”，“导”的过程应从学生的主体特征出发，尊重学生的人格，想方设法地提供学生自主学习、合作学习的平台和培养学生创新学习的精神。 　　一、提升教师的综合素质 　　随着社会的不断进步，对人的要求也在不断提高。而教师是培养人的工程师，要培养出适应社会需要的合格人才，首先要求教师不断提高和完善自己，不但要通晓所授课程领域的相关专业知识，还要横向发展，丰富阅历，纵览各学科前沿知识，以独特的人格魅力引领学生。 　　其次，要加强教师的职业道德修养。中职教育培养的是直接进入生产一线的技术工人，教师的身体