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基于博客平台的初中写作实践与思考 　　【摘 要】 　　在初中阶段的写作教学训练中，引入博客平台是一种很好的教学尝试。博客的合理应用可以构建非常好的师生间与学生间交流共享的平台，教师可以在博客上发布写作任务，也可以在博客中分享一些美文趣事、写作经验技巧等。本文对此进行了分析研究。 　　【关键词】 　　博客平台 初中 写作 实践 思考 　　写作教学可以更加灵活多样，在新媒体环境下很多实用的教学工具、教学平台都可以成为写作教学的辅助。在初中阶段的写作教学训练中，引入博客平台是一种很好的教学尝试。博客的合理应用可以构建非常好的师生间与学生间交流共享的平台，教师可以在博客上发布写作任务，也可以在博客中分享一些美文趣事、写作经验技巧等。博客不仅更加方便大家的沟通互动，以博客为契机展开的写作教学训练也留给了学生更大的自主性与独立性。这会让学生更容易感受到写作过程的乐趣，学生写作的兴趣与欲望也会更加强烈。 　　一、教师建立个人博客 　　基于博客的写作教学首先需要实现博客的建立。教师可以首先开通个人博客，在博客中将需要传达给学生的信息资源留下，让学生纷纷上来浏览。学生普遍会对于教师的个人博客充满兴趣，教师要懂得利用学生的这种猎奇心理，充分利用这个好的资源共享与师生交互的平台，在博客上灵活的给予学生引导，将一些优质的素材分享给学生。这既能够培养学生的写作兴趣与欲望，也可以丰富学生