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基于多媒体网络环境的高中英语教学实施策略 　　【摘 要】近些年，随着我国网络技术以及多媒体技术的快速发展，其在高中英语课堂教学中的应用也更加广泛，多媒体网络环境可以有效提高课堂教学的质量和效率，有助于构建和谐的师生关系。本文主要针对基于多媒体网络环境的高中英语教学实施策略进行分析和阐述，希望给予我国教育行业以参考和借鉴。 　　【关键词】多媒体网络环境;高中英语教学;实施策略 　　当前，随着我国科学技术的飞速发展，在高中英语课堂教学中，多媒体以及网络技术得到了广泛的应用。在课堂教学中，教师通过多媒体设备为学生播放英语图片和视频，可以加深学生对知识的理解和掌握，为学生创设良好的课堂气氛。提高学生的英语综合运用能力和英语素质，激发学生对英语学科的兴趣，提高课堂教学的质量。 　　一、多媒体网络技术在高中英语教学中的积极作用 　　（1）激发学生兴趣。我国新课标的实行，要求高中英语教学要培养学生对英语学科的兴趣，为学生今后的学习奠定兴趣基础。在课堂教学中引入多媒体技术，能够有效激发学生的课堂参与热情以及学习兴趣，教师将教材中的内容以视频、音频或者图像的形式展示给学生。可以刺激学生的感官，调动学生的思维，让枯燥以及抽象的英语知识转化为可视听、有趣以及形象的动态内容。当前，在英语课堂教学中引入多媒体教育已经成为教育发展的必然趋势，是激发学生对英语学习兴趣的关键途径。 　　（2）