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基于多平台的操作系统实践教改 　　【摘要】针对现有操作系统实践教学环节的不足之处，基于前沿领域和社会的需求，建立了以Linux实验平台为基础，TinyOS系统为补充的操作系统实践教学方法，这种基于多平台多层次的实验具有多样性和灵活性，为学生提供了选择的余地，激励了个性化学习，有利于多专业方向学生的培养。 　　【关键词】操作系统 TinyOS 多层次 　　【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）10-0246-01 　　一、操作系统实践教学的现状与问题 　　操作系统一直是计算机专业的必修课程，在培养计划和教学工作中备受重视。作为计算机系统上的最核心的系统软件，操作系统本身一直与时俱进，不断发展。国外的学校如Princeton University的操作系统实验课程在于构造一个真正的操作系统。另一部分国外的学校，采用了模拟仿真平台，如University of California at Berkeley在仿真MIPS平台构造操作系统。国内的部分学校采用如WRK等模拟平台，但其实际应用价值较低。考虑操作系统的实践教学过程中既要有实用价值又要兼顾知识先进性的特点，在Linux应用性实验的基础上，增加基于TinyOS的简单的分析性实验，以及具有梯度难度的设计创新实验，在操作系统的实践教学环节中具有十分广阔的应用前景和潜在的实用价值