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基于“生产工作过程”模具专业教学模式的创建 　　摘要：江苏省常州技师学院机械系模具专业在实践教学中，借鉴工厂生产工作过程模式，在学校内建起技术先进、设备完善、环境逼真的“模具工厂教室”，让学生在感受企业文化中开展仿真或实际生产操作，从而达到培养学生实践能力和综合素质的目的。 　　关键词：模具专业；生产工作过程；教学模式 　　中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）06-145-001 　　模具产业的技术革新与升级，必须改变传统职业教育的课程体系、内容与教学模式，以更好地适应社会、企业对模具专业人员提出的新要求。如何创建一种高效的教学模式，以实现能力本位取向的技能教学、如何消除学生在实习过程中的高耗低效状况、如何改变教学与学生生活世界相脱离现象，都是我们需解决的问题。 　　常州技师学院“模具工厂教室”的创建，正是符合企业生产的模式，它将实际的企业环境引入到学校教学环境之中，实施以“工作过程”为导向的实践性和操作性的现场教学模式。在学校内建起技术先进、设备完善、环境逼真的“模具工厂教室”，让学生在感受企业文化中开展仿真或实际生产操作，从而实现理论教学与实践教学的有机结合，以达到培养学生的实践能力和综合素质的目的。 　　一、以“5S”管理为切入口，组建工厂教室 　　以“5s”管理为切入口，将教学内容“产品化”，教学过程“工作化”