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多媒体在小学语文教学中的运用初探 　　随着时代的发展，社会的进步，教育在不断改革。多媒体教学作为一种现代教学方式，对学生主体性的发挥，创新意识和探究精神的培养有着事半功倍的成效。 　　在语文教学中，经常用到Power Point（PPT），课件使用可以让课堂更加生动形象，下面我就分别从图像、声音、影像、动画等方面，分别说明PPT在语文教学中的合理运用。 　　一、呈现图像，加深印象 　　在教学苏教版五年级上册《黄山奇松》这一课时，我分别从黄山“四绝”奇松、怪石、云海、温泉等几方面来介绍黄山奇松美不胜收的各种姿态，抒发了作者对他们的赞叹之情。课文第一节“情有独钟”道出“我”写黄山奇松的原因，进一步引发读者阅读愿望，形成阅读期待。但是学生仅仅从课文中的文字来了解还不够，用多媒体课件呈现几组图片，突显黄山的“奇松”“怪石”“云海”“温泉”，让学生亲眼所见四绝，加深学生的印象。最后加上教师的引导，我相信，他们对祖国美好河山的热爱会更加深刻。在这里不需要过多的动画声音，只要让他们静静地看默默地想，就够了。所以，学生通过图片的欣赏，可以更好地了解，黄山奇松的魅力，仿佛身临其境一般。语文教学离不开图片，我们可以很好地借助PPT，让学生学习语文更加轻松快乐。 　　二、音乐渲染，参与课堂 　　声音这部分个人认为是多媒体辅助教学中最犀利的武器。在苏教版语文五年级下册的《二泉映月》这篇