2019-2020年五年级科学下册 落地生根2教案 冀教版.docVIP

2019-2020年五年级科学下册 落地生根2教案 冀教版 教学目标： 1.了解植物繁殖的方式。 2.通过搜集有关植物繁殖的资料，培养学生收集整理信息的能力。 3.能与同学交流自己知道的有关植物繁殖的知识。 教学重点： 植物的繁殖方式。 教学难点： 掌握有关的植物繁殖的方法。 教学准备： 多媒体课件或挂图、花盆、剪刀、植物枝条等。 教学过程： 一、激趣导入 二、 认识植物的繁殖方式 1. 交流：学生根据课前搜集到的资料，举例说说植物可以通过哪些方式进行繁殖。 2. 讨论： （1） 植物的这些繁殖方式有什么相同和不同？ （2） 动物的生殖方式和植物的繁殖方式有什么相同点和不同点？ 3.汇报交流讨论结果 4.小结：大多数植物是通过种子进行繁殖，有些植物也可以通过根、茎、叶进行繁殖。 三、帮助植物繁殖 1.谈话：人们利用有些植物的根、茎、叶在自然条件下就能够进行繁殖的特性，在农业生产和园艺上，创造了一些人工营养繁殖的方法，常用的方法有扦插、压条和嫁接等。 2.提问：你们想知道这些方法吗？ 3.指导学生阅读课本30页有关内容。 4.通过播放多媒体课件，介绍用以上方法进行植物繁殖的实例。重点介绍扦插的方法。 5.分小组利用扦插的方法繁殖一株植物。 6.课后作业：利用其他方法繁殖一株植物，并将帮助植物繁殖的方法和经验与同学交流。 板书设计： 7. 落地生根 开花 传粉 受精 扦插 压条 嫁接 附送： 2019-2020年五年级科学下册 落地生根3教案 冀教版 课 题 7. 落地生根 教学目标 1．了解植物繁殖的方式。 2．通过搜集有关植物繁殖的资料，培养学生收集整理信息的能力。 3．能与同学交流自己知道的有关植物繁殖的知识。 教学重点 植物的繁殖方式。 教学难点 掌握有关的植物繁殖的方法。 教学准备 多媒体课件或挂图、花盆、剪刀、植物枝条等。 教学过程 一、?激趣导入 二、??认识植物的繁殖方式 1.交流：学生根据课前搜集到的资料，举例说说 植物可以通过哪些方式进行繁殖。 2.讨论： （1）植物的这些繁殖方式有什么相同和不同？ （2）动物的生殖方式和植物的繁殖方式有什么相同点和不同点？ 3.?汇报交流讨论结果 4.?小结：大多数植物是通过种子进行繁殖，有些植物也可以通过根、茎、叶进行繁殖。 三、?????? 帮助植物繁殖 1.谈话：人们利用有些植物的根、茎、叶在自然条件下就能够进行繁殖的特性，在农业生产和园艺上，创造了一些人工营养繁殖的方法，常用的方法有扦插、压条和嫁接等。 2.提问：你们想知道这些方法吗？ 3.指导学生阅读课本30页有关内容。 4.通过播放多媒体课件，介绍用以上方法进行植物繁殖的实例。重点介绍扦插的方法。 5.分小组利用扦插的方法繁殖一株植物。 6.课后作业：利用其他方法繁殖一株植物，并将帮助植物繁殖的方法和经验与同学交流。 设计意图 板书设计： 7. 落地生根 开花 传粉 受精 扦插 压条 嫁接 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！