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2019-2020年五年级英语下册 Module 8 Unit 2(2)教案 外研版(一起)
Teaching contents:
1. I drew a dog on a piece of blue paper.
2. I painted it. I cut the paper with scissors.
3. Then, I could fly my kite.
4. I put sticks on it. I put strings on it.
Teaching aims:
?
知识目标:??
?Four skill words and sentences.
?
能力目标:?
Train the student’s ability of talking about the future.
?
情感目标:
?Make the students know how to prepare a present.
?
Main??? points:
four skill words and sentences.
?
Difficult? points:
talk about: in the future.
Teaching? aids:
Picture, cassette, CAI, some word cards, pictures of places,?tape?recorder?stickers?ect.
Periods:
2 periods.
?
?
?
?
?
Teaching steps
Teacher’s Activity
Students’ Activity
?
Re-
preparation
Ⅰ.Warming up
1.Hello!boys and girls.
2. Sing a song.
?
Ⅱ.Leading-in
Today, we will learn how to make a kite? And then we will make it together.
?
Ⅲ.Listening Reading
1.To show the picture
2. Listen and draw the past tense words.
3. Play the tape.
To ask:How did he make the kite??
4. Listen and?repeat.
?
Ⅳ.Further Development
1. Practice ‘what did Lingling do?’ in Activity 2.
2. Activity 4.
Look at the pictures and practice the present tense in pairs, and then act it out.
?
Ⅴ.Homework
1. Copy the sentences.
2. use
?
?
?
Hello!Teacher.
?
Sing a song together.
?
?
?
Guess
?
Listen and draw
?
Listen once more and answer the question.
?
Listen and repeat.
?
?
Work in pairs.
?
Role-play.
?
?
On
the
BB
Module 8 Unit 2?How I made a kite.
Will you…tomorrow?
Yes, I will.\No, I won’t.
I will…. Will you…?
I’m going to… It will…
Teaching notes
?
?
附送:
2019-2020年五年级英语下册 Module 9 Unit 1(1)教案 外研版(一起)
Aims
1. To grasp the form of the letter
2. Learn the usage of the words in the past tense.
Focus
1. To grasp the important words and sentences.
2. Pay more attention to the words in the past tense.
Aids
Tape-recorder???? word cards?? picture?? puter
Teaching Process
Teacher‘s Activity
Students’ Activity
Re-preparation
ⅠWarming up and Revision
1. Greetings.Say hell
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