2019-2020年五年级语文下册 泊船瓜洲 2教案 长春版.docVIP

2019-2020年五年级语文下册 泊船瓜洲 2教案 长春版 教学目标 1．知识与技能的目标：正确，流利，有感情的朗读课文掌握本课的生字词，并能够达到背诵，默写的水平。 2．过程与方法目标：运用查资料的方法自学，培养运用资料解决问题，处理信息的能力。 3．情感、态度与价值观：体会诗人的思乡之情，了解丰富多彩的祖国文化，培养学生热爱祖国语言文学的情感。 教学重难点 1．通过查资料自学，体会诗人的表达思想感情。 2．品味欣赏“绿”“还”等字在诗中的作用。 课前准备 为了能更好的完成本课的教学目标，我准备了以下教学辅助用具。搜集有关资料，多媒体课件，插图。 教学过程 一、 激情导入，剖析课题 1．在中国璀璨的历史长河中，杰出的诗人多如繁星，不胜枚举。而北宋的王安石就是其中耀眼的一颗。谁来介绍一下王安石？（学生在班级中相互汇报交流自己收集的有关王安石的资料）（总结）王安石，字介甫，晚年号半山，北宋临川人。他视南京为自己的第二故乡。他年轻时，中进士。写这首诗时，正是宋神宗第二次让他任宰相，推行新法。所以他前往上任。他的诗善于将自己的感情融入诗句，情真意切。 2．古诗是我们中华民族的文化瑰宝，请同学们回忆已学过的与“月”相关的古诗，如《古朗月行》，《静夜思》…… 3．今天我们就来欣赏王安石脍炙人口、耳熟能详的一首诗——《泊船瓜洲》 4．剖题 （1）这首诗是作者从江西出发，乘船经长江前往京城为官