2019-2020年五年级语文下册 义犬复仇 1教案 北京版.docVIP

2019-2020年五年级语文下册 义犬复仇 1教案 北京版 教学目标： 知识目标：学会10个生字（其中1个多音字“降 xiáng”）以及新词，认读4个字２．默读课文，学习简单的批注。 能力目标：能用自己的话描述印象最深的场景或情节，体会文中表达的思感情。 思品目标：理解课文内容，感受军犬对主人的无限忠诚。 教学重点：理解课文内容，感受军犬文尔内对主人的无限忠诚。 教学难点：能有自己的话描述印象最深的场景或情节，体会文中表达的思感情。 查阅资料：搜集二战时期的资料。 教、学具准备：搜集资料、课件的制作。 教学课时数：2 板书设计： 13．义犬复仇 年轻健壮 训练有素 依恋而忠心 第 1课时 教学要求： 学会10个生字（其中1个多音字“降 xiáng”）以及新词，认读4个字 默读课文，学习简单的批注。 学生活动时间（约）34 分钟 教师活动时间（约）6　分钟 教学过程设计： 一、谈话导入，激发学生兴趣 板书：义 提问：谁认识这个字？你认为它是什么意思？可以让学生说说。 出示“义”的解释：①公正合宜的道理；②合乎正义或公益的。③情谊、正义。④因抚养或拜认而成为亲属的。⑤人工制造的（人体的部分）⑥姓。⑦意义；道理。 激发兴趣：了解了这么多它的意思，你认为“义犬”的“义”是哪种解释？ 板书：犬 师：今天我们来认识一只有正义感的犬。 板书13 义犬复仇 二、初读课文，扫除字词障碍 1．自由读课文，读准字音。 2．检查字： ⑴选择正确的读音： 管辖（xiá hài） 铁链（lián liàn）惩罚（chéng chěng） 给下面的字至少组３个词语： 链（ ） （ ） (　　)　　丧（ ） （ ） (　　) 殖（ ） （ ） (　　)　　辖（ ） （ ） (　　) 惩（ ） （ ） (　　) 　 罚（ ） （ ） (　　) 殖（ ） （ ） (　　) 　 某（ ） （ ） (　　) ⑵根据字的解释组词语： 役：①战事（战役）；②指需要出劳动力的事（劳役）；③服兵役：（现役、预备役）；④使唤（役使、奴役）；⑤旧日称役使的人（杂役）。 谋：①计划、计策、主意（谋略、计谋、有勇无谋）；②设法寻求（谋职、谋幸福）；③商议（不谋而合）。 　　　　　　　　　xiáng（投降） 　　⑶多音字组词　降 　　　 　jiàng（降落） ３．学习词语： 　　⑴检查一些词语：忧心忡忡、忠心、恐怖、哀鸣 ⑵介绍一些词语： 文尔内：俄语是矢志不渝，立志永不改变。 寒噤：因受寒冷或惊吓身体不由自主地颤动。 纳粹、苏联卫国战争、盖世太保 三、了解课文的主要内容，给课文分部分 １．学生自由读课文，做到正确流利。 ２．合作检查读课文。 ３．默读课文，向想想这篇课文写了什么事？ ４．根据提示给课文分部分： 第一部分：年轻健壮，训练有素，对主人依恋而忠心 第二部分：壮烈牺牲，受了重伤，收养了它 第三部分：复仇那天（发现、出击、咬断喉管、受致命枪伤、死去……） 第四部分：运回祖国，守护主人 四、作业： １．读课文。 ２．按照提示完成： ⑴选择正确的读音： 管辖（xiá hài） 铁链（lián liàn）惩罚（chéng chěng） 给下面的字至少组３个词语： 链（ ） （ ） (　　)　　丧（ ） （ ） (　　) 殖（ ） （ ） (　　)　 辖（ 　 ） （ ） (　　) 惩（ ） （ ） (　　)　 罚（ 　） （ ） (　　) 殖（ ） （ ） (　　)　 某（ 　） （ ） (　　) ⑵根据字的解释组词语： 役：①战事（　　）；②指需要出劳动力的事（　　）；③服兵役：（　　）；④使唤（　　）；⑤旧日称役使的人（　　）。 谋：①计划、计策、主意（　　　）；②设法寻求（　　）；③商议（　　）。 　　　　　　　　　xiáng（　　） 　　⑶多音字组词　降 　　　 　jiàng（　　） 第 2课时 教学要求：能够正确理解课文内容，激发学生坚持正义反抗侵略的思想感情。能有感情地朗读课文，能抓住主要内容简要复述课文。 学生活动时间（约）34 分钟 教师活动时间（约）6　分钟 教学过程设计： 一、整体感知课文内容 这节课我们继续学习13 课，谁能根据课题简单的说一说课文写了一件什么事？（板书课题） 13．义犬复仇 （课文讲述了军犬文尔内舍身为主人报仇的感人故事。） 二、初步了解文尔内 提示：文尔内是一条什么样的军犬呢？ 1．默读课文第一自然段，划出有关语句。学生默读课文，个人汇报：（文尔内是一条年轻健壮、训练有素、对