2019-2020年五年级语文下册 火烧云 4教案 浙教版.docVIP

2019-2020年五年级语文下册 火烧云 4教案 浙教版 教材分析 1.课文描写了夕阳西下时天边火烧云的颜色和形状变化的瑰丽景色，是进行热爱大自然的教育和熏陶的合适教材。 2.课文第二部分，先后写了火烧云颜色和形状变化的快和多。两层意思叙述的结构十分相似，十分适宜于作“按提纲背诵课文”的训练，落实单元训练目标。 3.课文按火烧云的出现、变化和消退的顺序可以分成三段。 第一段：主要写火烧云出现时霞光的颜色。第二段：写火烧云的颜色和形状的变化。第三段：写火烧云的情景、火烧云消退时天空中的变化和观看火烧云的人们的心情。作者把多彩多姿的火烧云写得淋漓尽致。 教学目标 1.会按提纲背诵课文第3-6自然段。 2.学会4个生字，理解6个词语，积累描写色彩的词语。 3.初步学会在仔细观察的基础上展开想象来描写景色的表达方法 4.感受火烧云的景色美，初步培养热爱大自然的思想感情。 教学重点与难点 教学重点：学习描写火烧云特点的有关段落，把课文有关提纲补充完整，按提纲背诵第3-6自然段。 教学难点：积累词语，照样子写出描写色彩的词语。培养学生初步具有热爱大自然的思想感情。 教学准备：让学生平时注决心书观察太阳落山前后的天空景色。备词语卡片、小黑板或投影仪等。 教学时间：3课时 第1课时 教学目标 学习生字词语。 初读课文，了解课文大意。 在理清课文脉络前提下，按火烧运的出现、变化和消退次序给课文分段