2019-2020年五年级语文下册 龙的传人5教案 北师大版.docVIP

2019-2020年五年级语文下册 龙的传人5教案 北师大版 教学目标： 1. 认识6个字，写会12个字，理解“数不胜数、崇拜、图腾、龙凤呈祥、”等词语在课文中的意思，积累成语。正确、流利、有感情地朗读课文，理清课文的说明顺序，总结几种主要的说明方法，练习写提纲。 2. 发挥小组合作精神和团队精神，全力以赴，利用导学案，尽最大能力完成今天的学习任务。 3.了解有关龙的知识，感受中国的龙文化。 课前预习 一、信息链接 龙的起源： 在早期，古人对大多自然现象无法解释，于是就希望自己民族的图腾具备风雨雷电那样的力量，群山那样的雄姿，像鱼一样可以在天空游弋，像鸟一样在天空中飞翔。于是许多动物的形象都集中在龙的身上，龙渐渐形成了集鹿角，牛头，驴嘴，虾眼，象耳，鱼鳞，人须，蛇腹，凤足于一身的样子，这种复合结构，意味着龙是万兽之首，万能之神。 二、预习四步曲 1.认真读课文，把读不准的字标上拼音，并记下来，把不会写的字词在生字本上多写两遍。 2.再读课文，把课文读正确，读流利，还要记得在书中画下好词好句。 3.练习有感情地朗读课文，边读边作批注（你读完觉得哪些词比较难懂可以自己查出来在书上作标注，你懂得了什么，还有什么问题。） 4.浏览课文，说说读了课文，你了解到哪些有关龙的知识。 三、预习自测 1.给下列词语加上