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- 2019-12-09 发布于四川
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关于针对古典诗词对比阅读讲义
2019-2020年五年级语文下册 活见鬼6教案 北师大版
【教材分析】
本文主要写了一个雨夜,两个人钻到同一把伞下走,互不说话,虽互疑为鬼,走到桥上时,一个人把另一人推下了水。两人都认为遇到鬼了,天亮后,两人互相看看大笑起来。这个故事,告诉人们干什么事都不要疑神疑鬼的,世上是没有鬼的,要相信科学反对迷信,否则会闹出笑话!
【教学目标】
通过学习能学会本课6个生字。能正确断句,流利地朗读。力争达到“熟读成诵”。能根据现代文、工具书理解文章内容,在反复诵读课文中,能产生自己的独特感受。初步感受文言文的特点,产生学习文言文的兴趣。能领悟文言文语言的凝练,吸收我国古文的精华,感受古代语言的优美。使学生懂得干什么事都不要疑神疑鬼的;世上是没有鬼的,要相信科学反对迷信,小有有能学会本课的生字。
【教学重点】
学习文言文要能正确断句,流利地朗读。力争达到“熟读成诵”。
【教学难点】
学生能读懂每句话的意思。能读懂全文。理解两人为什么会“相视愕然,不觉大笑”。
【教学策略】
先引导学生谈一谈自己相信鬼的存在吗?然后引入本文的学习,引导学生流利地朗读现代文,表达自己的见解;并且使用工具书,联系上下文理解词语等;能结合课文内容查阅有关资料。
【教学时数】
2课时
【教学过程】
第一课时
一、激情导入:
同学们,你们相信世界上有鬼吗?可是在明代人们却信神信鬼,就在这个信鬼的年代,一个雨夜,发生了一件好
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