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职业技能大赛对高职教育影响的探讨 　　培养高素质的技能型人才是高职院校的目标和责任， 但是高素质的技能型人才如何培养，通过什么检验，职业技能大赛是一个重要的途径。参加职业技能大赛，对高职院校、学生、教师、社会等各方面都具有积极的意义。近年来，几乎各类高职院校都积极地参加技能大赛，其在社会已产生了一定的影响力。本文以广东省会计专业为例，探讨职业技能大赛对高职教育的影响。 　　1 职业技能大赛发展现状 　　职业技能大赛是职业教育成果的重要体现之一， 也是对学生职业能力和素质的重要考量之一， 同时可以促进专业建设和改革。目前，我国各类职业技术院校普遍参与了各类技能大赛，以会计专业为例， 目前会计专业学生可参加的职业技能大赛，有全国职业院校技能大赛高职组会计技能赛项、工业和信息化部人才交流中心与用友新道科技有限公司联合主办的全国大学生会计信息化技能大赛、全国高等财经职业教育协作委员会与全国高等财经职业教育发展研究中心联合主办的财务决策大赛、广东省团委与科技厅及教育厅联合主办的“用友新道杯”企业经营模拟沙盘大赛等。参赛院校和学生众多，影响力较强。 　　见表1，可以看出职业技能大赛参赛院校和选手众多，在广东省乃至全国范围内具有非凡的影响力。职业技能大赛不仅是对会计专业人才培养质量的检验，也促进了会计人才的培养。本文着重从职业技能大赛对专业建设和发展、课程建设和改革、教师队伍建设、实训基地建设、学生培养等方面，探讨技能大赛对高职教育的影响。 　　2 职业技能大赛对专业建设和发展的影响 　　培养专业对口的技术性人才是高职院校培养人才的目标，因此高职院校专业的设置需要符合市场的需求。专业技能大赛以市场需求为导向，是专业能力、学习能力、社会能力等综合能力的体现，体现了进入工作岗位前的能力状态，通过技能大赛可以了解企业真正需要哪方面的人才。基于此，当前各高校都以此为指导目标来设计专业和发展专业。近年来，广东省各高校会计类专业，纷纷以“以赛促学、以赛促教、以证助学”的思想来发展专业，采用大赛中新的理念来调整专业培养方案，促进专业的建设和发展。 　　3 职业技能大赛对课程建设和改革的影响 　　技能大赛是以工作过程展开的，其对知识和技能的考核是工作内容要求的体现。以会计信息化技能大赛为例，比赛项目不只包含财务链项目，还包含供应链项目。而在以往的教学中，诸多院校更侧重于财务链的教学，忽视了供应链模块的教学，但技能大赛对供应链模块的要求不低于财务链的要求。因此，众多院校着手会计电算化课程的改革，将供应链模块纳入到常规教学中。同时，教材建设是影响教学质量和人才培养质量的关键因素之一，优秀的教材对于人才培养具有积极的促进作用，也对技能大赛的备赛有积极的引导作用。但是，教材建设通常滞后于专业发展3～5 年，甚至有的教材更新周期更长，不能适应教学和人才培养的需要。在技能大赛的带动下，教材建设的周期会缩短，近年来几乎每一次技能大赛的结束，都会促进一批优秀教材的诞生。 　　4 职业技能大赛对教师的影响 　　长期以来，我国高职教育录取的学生由于分数低，而成为大家公认的低能儿。技能大赛的举办，使得高职院校学生有了展现自己的平台，社会也可以找到自己需要的技能型人才，进而高职学生的形象得到大大改善，改变了大家公认的低能儿印象。从而使得教师的育人观念也发生了一些变化，重新审视自己的学生和工作，加强了教师对工作的热情投入。 　　随着技能大赛竞争激烈程度的加剧，教师在大赛中起到的作用也越来越重要。指导教师不仅要认真选拔和组织选手参加比赛，还要在备赛过程中悉心指导选手参赛。而技能大赛对专业的要求远远超出了课堂教学的范围，因此指导教师要花费更多的时间和精力来提升自己的专业能力和技能。为此，一些教师积极参加各类培训、进修，积极学习新技术、新设备的使用，来提高自己的专业水平和技能。为了更好地提升教师的专业素质和能力，使技能大赛中指导教师的作用更充分地发挥，一些机构和学者提出应举办教师职业技能大赛。现如今，某些比赛已有专门的教师技能大赛，例如企业经营模拟沙盘比赛。随着时间的推移和比赛的成熟及完善，相信会有更多的教师技能大赛举办，这对于提升教师的专业能力和技能来讲，的确是一个良好的举措。 　　此外每次大赛后，都有一批优秀的科研成果出现。例如，围绕技能大赛撰写的各类科研论文层出不穷，一定程度上提高了教师的科研能力，也促进了技能大赛的发展。 　　5 职业技能大赛对实训基地建设的影响 　　全国性的技能大赛比赛项目基本上都是围绕工作过程展开，并附加部分基础性的题目，通常以1~2 个企业品牌为平台，这些品牌的水平通常处于国内先进行列，平台的使用与实际工作模式非常相似。实训基地分为校内实训基地和校外