三婴儿心理的发展研究报告.ppt

第三章 婴儿心理的发展 学习内容 1、记住婴儿生理发展的几个数字。 2．婴儿动作的发展规律 3．手眼协调动作发展的阶段性和特点 4．母子交往在儿童心理发展中的意义 5、父母怎样教育婴儿？ 一、婴儿生理发展的几个数字。 婴儿期是一生中发育最快的一个阶段，体格发育通常用以下几个指标来衡量。 1、身长：新生儿身长约 厘米。生后头半年增长最快，平均每月增长 厘米。后半年每月增长1.2厘米。一周岁时约为初生时身长的 倍，约76厘米。 2、体重：一周岁时体重平均为初生时 倍(约10公斤) 　　 3、囟门：前囟门呈菱形，新生儿前囟门为 2.5×2.5厘米，前囟门于 闭合，后囟门约2—4个月闭合。 　　 二、婴儿动作的发展有什么规律？p39 先整体动作，后分化动作: 小儿最初的动作是全身性的，逐渐发育成局部的准确的动作。 对于1、2个月的小儿，若将其脸用手帕盖住，则小儿全身乱动，到了5个月，小儿表现为双手向脸部乱抓，但不一定能拉下手帕，8个月时，能迅速而准确地拉掉手帕。 头尾规律 :小儿最早是头部的动作，先会抬头，以后开始翻身，6个月左右会坐，最后才是站立和行走。 先大肌肉动作，后小肌肉动作 :　 躯干动作　　　四肢动作 手指动作 三．手眼协调动作发展的阶段性和特点是什么？P39 手是婴儿认识世界的重要器官，手巧心才灵。 (2)手眼协调动作的4个特点： 能按视线抓取， 能做出简单动作 有不相干动作 不会两手抓 思考：怎样训练幼儿手的灵巧？ （1）发现自己的手。因为只有发现手，才可能使用手。把一只带黑白条纹的袜子套在孩子手上，抓着他的手臂使手在他眼前晃动，并反复对孩子说：“手、手、”。 （2）抓握各种东西。如铃棒、小布条、大人手指、海棉条、洗干净的芹菜根等等，让孩子对不同物体进行充分地感知。千万别给孩子戴手套，否则会剥夺孩子的触觉学习。 （3）手指按摩。要经常对孩子手掌、手背及每个手指都进行按摩，尤其是指尖，每天1—2次，每次按摩几分钟。 四．母子交往在儿童心理发展中有什么意义？p47 著名的恒河猴实验 将一些恒河猴和母亲在一起，群体喂养，而将有的恒河猴单独喂养。结果发现，和母亲在一起的猴子合群、健壮、活跃、生命力旺盛，单独喂养的猴子则孤僻、不合群、胆小，连生殖能力都下降了 有人研究发现:孤儿院大都冷漠、孤僻、固执，对周围人缺乏信任，甚至怀有敌意,难以与人友好相处 1、婴儿失去与母亲的交往，也就失去了被爱与爱的权力。 儿童对母爱的需要称为“皮肤饥饿”，乳儿的“皮肤饥饿”时对母亲的渴望是很强烈的。必须以抚摸、拥抱和亲昵来满足 2、母亲是婴儿与客观世界的“中间人”。 3、缺少与成人交往，婴儿的环境变成没有“应答性”的死环境。 婴儿的努力得不到父母的表扬，就会丧失信心，时间一长变得冷漠、孤僻。 缺乏母子交流导致婴儿沉默 典型特征：不善于用表情和啼哭来表达自己的情感、饥饿和其他不适，因而可能影响营养摄入和疾病的早期诊断； 长大后往往过于内向，易患“孤独症”，难以进行正常的人际交往 。 父母应尽量满足孩子对母爱的需要。如刚出生的新生儿不宜捆绑起来单独放在小床里，最好能赤身裸体靠近母亲的胸膛，让新生儿与母亲肌肤接触，而且能听到母亲的心跳声。 五、父母怎样教育婴儿？P52 1.学会辨别宝宝的哭声 哭声很宏亮，哭时头来回活动，嘴不停地寻找，并做着吸吮的动作 哭声减弱，并且面色苍白、手脚冰凉、身体紧缩， 哭得满脸通红、满头是汗，一摸身上也是湿湿的， 宝宝睡得好好的，突然大哭起来，好像很委屈 不停地哭闹，用什么办法也没用。有时哭声尖而直、伴发热、面色发青、呕吐，或是哭声微弱、精神萎糜、不吃奶， 2.多和孩子交往 3.训练动作：婴儿爬得越早越好。 爬行可促进婴儿的大脑发育。 对会爬和没有学会爬的同龄婴儿对比观察发现，会爬的婴儿动作灵活、敏捷，情绪愉快，充满活力。而爬行少或不会爬的婴儿，由于接触的新鲜事物少，往往显得较为呆板、迟钝。 考考你 1、一般来说，婴儿的认生开始于( )。 ①1~2个月②3~4个月③5~6个月 ④7~8个月 2、婴儿期最易缺乏的矿物质是( )。 ①钠和镁 ②锌和钾 ③钙和铁 ④氯和磷 3、小婴儿最常见的啼哭原因是( )。 ①疼痛 ②饥饿 ③疲倦 ④突然的刺激 * （1岁之前） 50 3 1.5 3 一岁半 2个月 6个月 8个月 10个月 4、判断婴儿身体发育是否正常的指标 (1)婴儿手眼协调动作经历3个阶段（P42） 会看物体 准确伸手 仔细观察 儿童出生时，眼睛不能停留在任何物体上 3个月时可追寻活动的玩具 4-５个月开始能认识母亲，5-6个月开始认生。 5-6个月父