第十三周体育课教学设计.docxVIP

松滋市斯家场小学2012—2013学年第二学期案教学 科： 体 育 班 级： 一（1）任课教师：张 传 新《第十三周体育课》教学设计第一课时教学内容实心球练习 2、股肌、背肌力量素质教学目标1、通过实心球的练习，提高学生上肢、肩带力量，提高学生掷球的最后用力技巧，发展力量。2、通过现代耐力健美操练习，提高学生的耐力素质和协调性，培养坚毅、吃苦的精神。3、通过垫上力量练习，提高股肌、背肌力量素质。教学内容强度教 师 指 导学 生 活 动组 织 与 要 求上课常规2分钟1、教师提前到场准备与检查器材；2、接受体委报告，向学生问好；3、宣布本课内容与目标。1、体委整队，检查人数，向教师报告；2、向教师问好。组织：横队 队形：× × × × × × × × × × × × × × △要求：精神饱满，队形整齐，做好安全检查。队列教师讲解队列、队形练习的内容和要求。1、稍息、立正、看齐、报数、踏步等。2、二列横队——四列横队——还原3、复习二路纵队——四路纵队1、学生认真听讲，记住练习的方法和要求。2、根据口令进行集体练习。要求：精神饱满，动作一致。3、组织：如图二××××× O O O O O××××× O O O O O××××× O O O O O××××× O O O O O ☆ （图二）准备操 1~6节口令指挥学生集体练习学生根据老师的要求，集体练习。要求：动作整齐，舒展。同上1、实心球练习2、健美操练习3、垫上力量素质练习(1)仰卧起坐①蹲姿两肘屈，两手持球置 人手球两队并一队于脑后，接着两手将球向上抛起 1、2两组为1队并立即站起，两手上举接球。 3、4两组为1队②两腿直立，双手肘屈，两手持球置脑后，双手用力向前掷起，对 5米立接球，做同样动作。③两腿并立，两手传球于眼前，将球向上抛起，并击掌等球落下接住。④两腿开立，两手往前接球，两腿同时将球向前抛出，对方接住。⑤腿并立，两手持实心球于身后，将球从身后向前上方抛起，两手接住球。⑥同上，并抛往对方。⑦持铅球姿势，左侧正对前方，做掷球，最后用力动作。难点:动作连贯，不停顿。动作缓慢。多体会最后球出手动作。(1)仰卧起坐2)背肌练习1、学生明确各种不同的练习，2、按教师的口令和节奏进行练习。3、学生认真听讲，明确要求，并积极认真地进行有序的练习要求按节奏跟教师做。1×2 两组交替进行35×2××××× O O O O O××××× O O O O O××××× O O O O O××××× O O O O O（图二）××××× O O O O O××××× O O O O O××××× O O O O O××××× O O O O O ☆ （图二）放松1、组织学生进行放松。2、小结本堂课的学习情况。1、学生能积极进行放松。2、学生认真听讲，共同参与小结，明确存在的问题。××××× O O O O O××××× O O O O O××××× O O O O O××××× O O O O O ☆ （图二）第二课时教学内容1、学习摆臂技术2、掷实心球教学目标1、通过教学活动，使学生了解并形成正确的摆臂2、通过教学，发挥学生与教师的互动，并使他们积极热情的参与学习3、通过教学活动，培养学生的学习兴趣及终身体育的意识教学内容强度教 师 指 导学 生 活 动组 织 与 要 求上课常规2分钟1、教师提前到场准备与检查器材；2、接受体委报告，向学生问好；3、宣布本课内容与目标。1、体委整队，检查人数，向教师报告；2、向教师问好。组织：横队 队形：× × × × × × × × × × × × × × △要求：精神饱满，队形整齐，做好安全检查。热身运动专项准备活动提出练习的要求巡回知道学生练习检查学生练习情况，针对存在的问题及时进行指导慢跑400—500米关节活动操1—6节30米快速跑练习一、学习摆臂技术两脚前后开立，抬头，挺胸，收腹，肘关节角度变化正确，以肩为轴，大幅度摆臂，放松肩部。重点：肘关节角度变化，肩部放松难点：肘关节角度变化二、掷实心球双手体前跨下前（后）抛两腿髋，膝踝关节快速用力伸直蹬地，背肌收缩，与此同时，快速用力向前挥臂，将球向前（后）止方抽出。要用手指拨球，屈腕动作。?重点：下肢关节蹬伸、用力挥臂?难点：拔、屈的动作①表扬刚才的蹲踞式动作；②边讲解边示范跑的摆臂技术；③组织学生练习；④提醒并纠正学生的错误动作。易犯错误：①打鼓式；②左右摆。纠正方法：①提醒以肩为轴，不以肘为轴；②两臂夹紧。1、安全方面提出要求，并讲解示范体前跨下抛球动作；2、组织学生练习①学生成一路，由单号持球，带老师发令后同时抛出。②捡球口令发出后，全班同学同时跑出争抢球，捡到球的，回到起抛点，没捡到的到另一端等待。③两组前后抛轮换练习。认真看示范，积极练习练习内容： 原地摆臂①认真听讲、看示范；②按教