31文本信息的加工与表达学案1.docVIP

3.1文本信息的加工与表达学案（一） 班级：_____ 姓名：_________ 一、学习目标 1、巩固在文本处理时的常用名词，如版面、段落、文字、对象等概念。 2、理解文本处理在信息传递过程中的重要地位 3、能够根据任务需求，熟练使用文字处理工具软件加工信息，表达意图。 4、初步掌握使用计算机进行信息处理的几种基本方法，认识其工作过程与基本特征。 二、学习重点难点: 如何根据任务需求，熟练使用文本处理等工具软件加工信息，并选择恰当的效果形式充分表达主题内容。 三、教法学法 任务驱动、探究和学生自主学习相结合的学习方法 四、知识网络: 【课前预习】 1、常见的文本类型：常用的文本加工工具有：_______、_______、_______、_______等。 2、试卷纸张大小__________________信息技术课本纸张大小__________________。 按文本组织形式的复杂程度，我们可把文本信息的加工分为_________________和_________________两类。 3、word基本内容 （1） Word的启动和退出 ?◎ Word的启动（两种方法） ① 在“开始”菜单中选择“程序”→“Micorsoft Word”选项。 ②双击桌面建立了的Word的快捷图标。 ?◎ Word的退出（四种方法） 　　①单击 Word 窗口右上角的 “ 关闭 ” 。 　　②双击 Word 2000 窗口标题栏上的控制菜单图标 。 　　③单击“文件”→“退出”命令。 　　④使用键盘组合键 Alt+F4 。 （2）Word工作窗口的基本组成元素 启动Word后，打开名称为“文档1”的Word窗口，如下图所示。窗口中各组成部分的作用如下：　　 ?◎ 标题栏　　标题栏包含了程序图标、程序名称、正在编辑的文档名称以及标题栏右边控制窗口的三个按钮（最小化按钮 、 还原按钮 、 关闭安钮）等。 ?◎ 菜单栏　　在默认状态下，菜单栏包含了“文件”、“编辑”、“视图”、“插入”、“格式”、“工具”、“表格”、“窗口”、“帮助”9个菜单项。每个菜单项都包含了若干个菜单命令，其中包括了Word中的所有功能。 ?◎ 工具栏　　列出了各种常用命令的快捷按钮，Word中包含多个工具栏，如“常用”工具栏、“格式”工具栏、“绘图”工具栏等。 ?◎ 标? 尺　　利用水平标尺、垂直标尺与鼠标可以进行文本定位、改变段落的缩进、调整页边距、改变栏宽、设置制表位等。 ?◎ 文本区（编辑区）　　编辑区中有一个闪烁的竖线光标，表示当前接入点。每个段落结束（键入回车键）就有一个段落标志。在“视图”菜单中执行“显示”→“隐藏段落标记”命令，可显示或隐藏段落标记。 ◎ 滚动条　　每一文档的右方有一个垂直滚动条，下方有一个水平滚动条，用户可移动滚动条的滑块或单击滚动条两端箭头按钮，滚动查看当前屏幕上未显示出来的文档。 ?◎ 状态栏　　显示当前文档的页数/总页数和栏号，光标所在行数和列数，以及当前文档的插入/改写状态。当系统处于排版方式下的编辑状态时，窗口底部的状态栏用于显示当前插入点的位置和命令提示。 【课内探究】 1、自主学习，合作探究 任务一：打开“文本信息任务1.doc”文件， （1） 将其上、下、左、右页边距分别设置为2cm、2cm、3cm、3cm，纸张定义为16开，竖放； （2） 标题：黑体二号并居中对齐；正文：宋体四号。 操作提示：（1）执行“文件”菜单——“页面设置”命令，弹出“页面设置”对话框，选择“页边距”标签，在“上、下、左、右”页边距区域分别设置为2、2、3、3cm，然后选择“纸型”标签，选择纸型为“16k”、方向为“竖放”。 （2）设置字号时注意先选中文本，再设置。 任务二、打开“文本信息任务2.doc”文件，执行下列操作: （1）[今译]、[注释]、[诗意]、[评点]设置为黑体、四号、蓝色、加粗。 （2）[注释]中：给“黄鹤楼、广陵、故人、之、西辞、烟花”加着重号。 （3）将[诗意]、[评点]中的正文行距设置为“2倍行距” （4）在[注释]、[评点]右侧分别插入图片“黄鹤楼1和黄鹤楼2”（选做） 操作提示： （1）选中[今译]，单击“格式”-字体，打开字体对话框，依次设置黑体、四号、蓝色、加粗。[注释]、[诗意]、[评点]方法相同 （2）选中“黄鹤楼”单击“格式”-“字体”，打开字体对话框，设置着重号。广陵、故人、之、西辞、烟花方法相同 （3）选中[诗意]正文，单击“格式”-“段落”，设置行距为“2倍行距” （4）在[注释]右面先插入文本框后插入图片 插入文本框：打开绘图图栏（打开方法：“视图”菜单—工具栏—绘图），点击“文本框“按钮（横排或竖排），在编辑区拖动鼠标画一文本框，并调整合适的大小。然后在文本框