资讯融入健体领域教学活动设计的理念与实施.ppt

資訊融入健體領域教學活動設計的理念與實施 高雄市政府教育局國民教育輔導團 健康與體育領域輔導員（Lion老師）謝東達 講師簡介 鼓岩國小、鼓山國中、左營高中畢業 中國文化大學體育系國術組80年畢 國立體育學院中等學校體育科學程結業 國立高雄師範大學健康與體育領域學分班 Intel英特爾e教師 健體領域領航教師 講師經歷 精鍾商專專任助教 陸軍新訓師體育預官 兆豐休閒農場活動組長 花蓮玉里國小體育組長 花蓮明里國小總務主任 七賢國中教師兼體育組長、資訊副組長 93年高市體育績優從業人員 2009世運申辦有功人員 九年一貫課程深耕種子教師 講 綱 壹、前言 貳、教學設計的意義 參、教學活動設計的內容 伍、落實個別化教學的理念 陸、結語 引用參考 壹、前言 九年一貫教育改革課程改革的理念就在於以學校為基點進行改革，透過統整課程的方式，在七大領域的課程架構和空白課程的彈性設計下，使每一位中小學生都能獲得十種基本能力，以適應未來的世界潮流。（陳伯璋，1999） 科技急速進步為我們帶來了……… 我們可以為學生做些什麼？ 資訊科技融入教學的意義與目的 改進教學，增加學習效果 實施資訊融入的時機 課前準備、實際教學、課後評量 實施資訊融入的地點 使用資訊科技的類型 教師學生使用資訊科技的門檻 教室中使用電腦教學等於資訊融入？ 資訊科技融入教學的範疇 抽象化的教材 需要培育從事實物演練