2019-2020年人教版语文二年级下册《槐乡的孩子》最新教案2套.docVIP

2019-2020年人教版语文二年级下册《槐乡的孩子》最新教案2套 学习目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文，读出槐乡孩子采槐花劳动的欢快。 2．了解槐乡孩子采槐花的方法，和同学交流读后的感受。 3．熟读自己喜欢的句子。 课前准备 查找槐树的图片及文字资料。 第一课时 谈话导入，揭示课题 在草地上玩耍、去野外登山会获得许多的乐趣，但你有没有品尝过劳动的快乐？就有这么一群孩子，他们通过自己的劳动挣钱作学费，同样生活得快快乐乐。那他们的快乐又是什么呢？今天我们学习——《槐乡的孩子》（板书课题）。 初读细读，感知理解 1．各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，长句、一下子读不通顺的句子反复多读几遍。 2．前后四位同学组成四人小组，每个成员在小组里朗读一遍课文，出现的问题互相帮助纠正，评选最佳选手。 各组选派代表分节朗读课文。 3．师生出示图片，结合课文插图介绍槐树、槐花。 槐树，落叶乔木，羽状复叶，花淡黄色，结荚果，圆筒形。花和果实可以制黄色染料。花、果实以及根上的皮都可以入中药。 4．讨论： a.槐树什么时候开花？那花苞什么样的？文中又称槐花为什么？ b.槐米有什么用处？ c.课文哪部分介绍了槐米？ 读读相关的课文。 5．八月份，天很热，这炎热的天气大家都经历过，谁能描述一下这种情景。 描述后朗读课文中有关的句子。 6．虽然天气炎热，勤劳的槐乡孩子绝不会错过槐树开花的时节，他们是怎么去割槐花的？他们男孩女孩互相分工，协同配合，干得可欢了。练习分角色朗读第二段。根据教室里座位安排，大组间开展比赛。第二句总写槐树的部分每组一起读；第3句写男孩的，男同学读；第4句写女孩的，女同学读；第5句写满载而归的，每组一起读。 各组练习后比赛。赛后师生共同评价。 欣赏评价，深化感悟 1．你喜欢课文中哪些句子。用笔画出来，练习一下多读几遍，然后全班交流。 指名交流朗读，并且说说自己朗读的句子写什么内容，自己为什么喜欢。 2．通过课文的诵读，我们认识了槐树，认识了槐乡的孩子，那么你有些什么感受呢？ ?小结：快乐不只来自于休闲、享乐，没有劳动就没有收获，没有劳动就不能享受，同学们，让我们也像槐乡的孩子一样去品尝劳动的快乐吧！ 附送： 2019-2020年人教版语文二年级下册《欢庆》2课时教案 一、观察绿豆 1.把自己观察到的内容记录下来 用眼看 用耳听 用手摸 2.合作： 组员：把你观察到的内容在小组内说一说。 能干的组长把组内小朋友观察到的内容组成一段话，写在下面。 组长：我把我们组观察到的拼成一段话：绿豆真可爱！ 3.汇报 组员分工汇报用不同方法观察到的绿豆。 组长把你写好的一段话读给大家听。 二、观察绿豆芽 1.选择自己喜欢的绿豆芽进行观察，把它写下来，用上拟人、比喻更生动哦！ 2.合作 （1）在四人小组内交流所写内容，其他组员评一评。 （2）推选出组内一名写的好同学给全班小朋友展示。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！